水利工程專業(yè)建設方案-建設規(guī)劃-申報書_第1頁
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文檔簡介

1、中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設方案專業(yè)名稱專業(yè)名稱水利工程水利工程專業(yè)代碼專業(yè)代碼570201學校名稱學校名稱浙江同濟科技職業(yè)學院浙江同濟科技職業(yè)學院學校代碼學校代碼1264712647學校舉辦單位學校舉辦單位浙江省水利廳浙江省水利廳學校所在地學校所在地浙江省(省份)浙江?。ㄊ》荩┖贾菔校ǖ厥校┖贾菔校ǖ厥校┨畋砣掌谔畋砣掌?011年10月8日二○一一年十月水利工程專業(yè)建設方案方案概要1第一章方案概要本方案是根據(jù)《國家中長期教育改革和

2、發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《中共中央國務院關于加快水利改革發(fā)展的決定》(中發(fā)[2011]1號)、教育部財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知(教職成[2011]11號)、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》等文件精神,以深化水利工程專業(yè)建設,提升專業(yè)發(fā)展水平和專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點,結(jié)合我院“十二五”發(fā)展規(guī)劃,校企合作編制而成的水利工程專業(yè)建設方案。主要由專業(yè)建設基礎、專業(yè)

3、發(fā)展與人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設內(nèi)容、改革舉措、建設進度與績效指標、建設經(jīng)費預算及保障措施等七部分組成。水利工程專業(yè)是我院最早開辦的專業(yè)之一,也是我院第一批教學改革試點專業(yè)和重點建設專業(yè),旨在培養(yǎng)面向水利工程建設、生產(chǎn)及管理一線就業(yè)的高端技能型專門人才。2009年被列為浙江省高職高專院校特色專業(yè)建設項目。本方案通過創(chuàng)新“32(2)1工學交替能力遞進”的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建基于“四大能力平臺”的項目化課程體系和全學程能力培養(yǎng)與測評體系,實施“崗

4、、課、證”相融通的課程內(nèi)容改革、“教、學、做”理實一體化的課程教學模式改革及“知識+技能+態(tài)度”的形成性過程考核模式改革,重點開發(fā)建設以典型水工建筑物或小型水利工程為學習領域的8門項目化課程,配套13門相關課程改革建設,形成共享型課程教學資源;通過加強“五位一體”的生產(chǎn)性校內(nèi)實訓基地建設和12個緊密型校外實習基地建設,改善實訓實習條件;通過現(xiàn)代信息技術應用與數(shù)字校園建設,建立專業(yè)教學網(wǎng)站,為專業(yè)課程教學提供共享型優(yōu)質(zhì)教學資源,為實現(xiàn)工學

5、結(jié)合、校企互動信息化搭建網(wǎng)絡平臺,拓展學生學習空間,促進學生自主學習;通過校企合作制度與管理運行機制建設,創(chuàng)新校企合作機制,拓展工學結(jié)合、校企業(yè)合作渠道,促進校企深度融合;加強“雙師型”教師隊伍建設,形成一支以專業(yè)帶頭人為主導、教研室為平臺、骨干教師為主體、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍,進一步提高社會服務能力。通過本項目的建設,逐漸培育形成在人才培養(yǎng)模式改革、生產(chǎn)性校內(nèi)實訓基地建設及校企合作等方面具有鮮明的水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)特色,整體

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