第九章制造業(yè)的作業(yè)計(jì)劃與控制

1、第九章制造業(yè)的作業(yè)計(jì)劃與控制第九章制造業(yè)的作業(yè)計(jì)劃與控制教學(xué)要求：教學(xué)要求：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解排序的相關(guān)概念掌握流水作業(yè)的排序問(wèn)題了解單間作業(yè)的排序問(wèn)題。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：內(nèi)容結(jié)構(gòu)：?9.1排序問(wèn)題的基本概念?9.2流水作業(yè)排序問(wèn)題?9.3單件作業(yè)排序問(wèn)題本章重點(diǎn)：本章重點(diǎn)：?兩臺(tái)機(jī)器的流水作業(yè)排序問(wèn)題?三臺(tái)機(jī)器的流水作業(yè)排序問(wèn)題本章難點(diǎn)：本章難點(diǎn)：?三臺(tái)機(jī)器的流水作業(yè)排序問(wèn)題本章教學(xué)進(jìn)度：本章教學(xué)進(jìn)度：4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)：?課程導(dǎo)

2、入銀行叫號(hào)排隊(duì)？?知識(shí)點(diǎn)引出庫(kù)存的作用？如何進(jìn)行排序？?知識(shí)點(diǎn)講解排序的概念、流水作業(yè)排序、單件作業(yè)排序?知識(shí)練習(xí)定量方法的運(yùn)用教學(xué)方法：教學(xué)方法：?教師講授、輔以課堂練習(xí)主要講授內(nèi)容：主要講授內(nèi)容：務(wù)加工的先后次序。調(diào)度:是作業(yè)計(jì)劃編制以后是生產(chǎn)控制的一切行動(dòng)派工:在作業(yè)計(jì)劃制定以后，按照作業(yè)計(jì)劃的要求，將具體生產(chǎn)任務(wù)通過(guò)工票或施工單的形式下達(dá)到具體的機(jī)床和工人。趕工：是在實(shí)際季度已經(jīng)落后于計(jì)劃進(jìn)度時(shí)采取的行動(dòng)機(jī)器：服務(wù)者零件：服務(wù)對(duì)

3、象加工路線：由加工工藝過(guò)程決定（既定的）加工順序：每臺(tái)機(jī)器加工N個(gè)零件的先后順序（是待解決的問(wèn)題）n個(gè)零件在機(jī)器上加工，則零件是工件，設(shè)備是機(jī)器；工人維修設(shè)備，出故障的設(shè)備是工件，工人是機(jī)器。三、排序的重要性三、排序的重要性在排序不恰當(dāng)?shù)能囬g，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)等待時(shí)間占總生產(chǎn)周期的95%，從而造成一個(gè)較長(zhǎng)的工作流周期，再加上庫(kù)存時(shí)間和其他時(shí)間，就會(huì)使現(xiàn)金流周期長(zhǎng)工作流相當(dāng)于現(xiàn)金流，而作業(yè)排序是整個(gè)過(guò)程的核心。作業(yè)排序是安排作業(yè)的活動(dòng)、資源