2019名校高考作文模擬題及范文共享與獨創(chuàng)

1、2019名校高考作文模擬題及范文：共享與獨創(chuàng)作文題目閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。點擊鏈接就可以閱讀美文，打開圖片就可以欣賞風景，掃碼支付就可以購買時裝……科學的發(fā)展使成果的共享變得更加便捷。只是，我們?nèi)匀缓茈y共享寫作者的思考，攝影師的體驗，設(shè)計師的匠心……這些仍然屬于獨創(chuàng)者獨有。對于國家而言，你可以共享別國科學發(fā)展的成果，只是很難共享他們獨有的關(guān)鍵核心技術(shù)。因為關(guān)鍵核心技術(shù)要不來，買不來，討不來。我們生活中并不缺乏“共享者”，同時，新時

2、代的中國呼喚著更多的青年人成為某一領(lǐng)域的獨創(chuàng)者、獨有者。因為，有什么樣的青年，中國就會有什么樣的未來。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考？請根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道任務驅(qū)動型材料作文，要求根據(jù)材料談自己的感悟或思考，寫作的關(guān)鍵是找準立意，要找準立意要注意分析材料的內(nèi)容，材料共兩

3、則，每則材料又有兩個部分，先說能共享的，后說不能共享的，“科學的發(fā)展使成果多算基本符合題意若談“共享的同時更需要獨創(chuàng)”則為符合題意若立意為“新時代的中國呼喚更多青年成為獨創(chuàng)者、獨有者”，或“有獨創(chuàng)青年，就會有獨創(chuàng)中國”則為最佳立意。2.價值判斷限制。材料第三段中有這樣一句話：“我們生活中并不缺乏‘共享者’，同時，新時代的中國呼喚著更多的青年人成為某一領(lǐng)域的獨創(chuàng)者、獨有者。”雖然前后句之間有“同時”作為連接，但考生若將“共享”與“獨創(chuàng)”同

4、等看待則是斷章取義，因為材料中的每一段都在強調(diào)“獨創(chuàng)”。而且，成為“獨創(chuàng)者”“獨有者”是新時代中國青年的社會責任和時代擔當。3.寫作文體的限制性?！霸鯓拥母形蚧蛩伎肌薄氨砻髂愕膽B(tài)度，闡述你的看法”“感悟”“思考”“態(tài)度”“看法”偏向理性思維，文體指向議論文。開放性1.思考角度的開放性?？忌梢詮摹肮蚕怼迸c“獨創(chuàng)”的關(guān)系入手，談“獨創(chuàng)”的重要性也可以談“共享經(jīng)濟”中“獨創(chuàng)”對國家、企業(yè)和個人的重要性也可以站在國家的角度呼喚青年們成為某一領(lǐng)