最新學(xué)習(xí)《為師之道》心得體會(huì)8篇

1、可編輯下載，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！學(xué)習(xí)《為師之道》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《為師之道》心得體會(huì)8篇【篇一】唐代韓愈在《師說(shuō)》中提到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這傳遞了一個(gè)信息：教師扮演著傳授知識(shí)和道理的角色，教師在學(xué)生面前是權(quán)威、偶像。近代陶行知先生有一句名言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，被廣大教育家奉為金玉良言，這里的為師之道指愛(ài)心。在文慶城教授的《現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)論》一書中，文教授教育理念中為師之道是“成功始于贊賞，創(chuàng)造源于寬松，

2、學(xué)習(xí)在于建構(gòu)，愛(ài)心與責(zé)任辦教育”。在新課程背景下的今天，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師責(zé)任不是教會(huì)學(xué)生多少知識(shí)，而是教會(huì)如何學(xué)習(xí)新知識(shí)，因此教師要轉(zhuǎn)變教師觀念，樹(shù)立全新教師觀。從“灌輸書本知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按_立人格楷?！?，從“傳輸現(xiàn)成知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮餐?gòu)知識(shí)”，從“提供標(biāo)準(zhǔn)答案”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮餐瑢で笮轮?。本文將自己?duì)為人師表的看法稍加整理，略述心得，與之共勉。一、愛(ài)是為師之道的起點(diǎn)愛(ài)是教育事業(yè)的靈魂，是通往教育成功的橋梁，是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙。愛(ài)蘊(yùn)

3、含著寬廣的含義，一方面指教師熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)，只有熱愛(ài)自身的教育事業(yè)，才會(huì)全身心地投入自身的精力，完成和履行教師的義務(wù)，完成和履行教師的義務(wù)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；另一方面表現(xiàn)在對(duì)教育對(duì)象也就是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，愛(ài)是相互的，是永恒的，只有教師將廣博的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生，才能涉身處地為學(xué)生著想，寬容可編輯下載，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！烏申斯基說(shuō)：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因?yàn)?，教育?/p>

4、量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來(lái)，任何規(guī)章制度、任何人為的機(jī)關(guān)，無(wú)論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。”所以教師應(yīng)重視自身品德修養(yǎng)，以身作則，率先垂范，時(shí)刻以主人翁的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。教師要用真理的力量去說(shuō)服學(xué)生同時(shí)，更要用自身人格魅力去影響學(xué)生，使學(xué)生不但學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做人?！皩W(xué)為人師，行為世范”。教師自身的道德、人格極為重要，是為師之道的基礎(chǔ)。三、文化內(nèi)涵是為師之道的

5、動(dòng)力我國(guó)《教育法》規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員?！币虼私處熞缲?fù)起時(shí)代賦予自己的重任，成為一名合格的人民教師，必須具有淵博文化內(nèi)涵。淵博的文化內(nèi)涵包括兩個(gè)方面，一方面指廣博的知識(shí)，如廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，必備的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)等；另一方面指具體的技能，如教育工作能力(語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、媒體運(yùn)用)、教育科研能力、自我提高能力(學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn))等。教師文化內(nèi)涵的養(yǎng)成是逐漸累積

6、的過(guò)程，要求教師在不斷學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注科學(xué)文化知識(shí)及工作相關(guān)的各類專業(yè)知識(shí)積累，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)為我們的教學(xué)服務(wù)，如計(jì)算機(jī)多媒體的使用。只有這樣才能不斷提高自己的政治素質(zhì)、精神素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)，以提升自己的能力素質(zhì)。現(xiàn)代教育理論告訴我們，要想給學(xué)生一碗水，自己只有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要有源源不斷的泉水。因此教師要有終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷完善自己、充實(shí)自己，才能逐漸積累深厚的文化內(nèi)涵，才能滿足學(xué)