大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃ppt

1、,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業(yè)環(huán)境，如具有現(xiàn)實(shí)型興趣的人希望在現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)環(huán)境中工作，可以最好地發(fā)揮個(gè)人的潛能。但職業(yè)選擇中，個(gè)體并非一定要選擇與自己興趣完全對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。    一則因?yàn)閭€(gè)體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多，因此評(píng)價(jià)個(gè)體的興趣類型時(shí)也時(shí)常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成，組合時(shí)根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低依次排列字母，構(gòu)成其興趣組型，

2、如 RCA 、 AIS 等；    二則因?yàn)橛绊懧殬I(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據(jù)興趣類型，還要參照社會(huì)的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的現(xiàn)實(shí)可能性。因此，職業(yè)選擇時(shí)會(huì)不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境中，個(gè)體需要逐漸適應(yīng)工作環(huán)境。    但如果個(gè)體尋找的是相對(duì)的職業(yè)環(huán)境，意味著所進(jìn)入的是與自我興趣完全不同的職業(yè)環(huán)境，則我們工作起來(lái)可能難以適應(yīng)，或者難以做到工

3、作時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，相反，甚至可能會(huì)每天工作得很痛苦。,,,霍蘭德傾向測(cè)驗(yàn)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)，它是美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家Ｊ．霍蘭德（ＨＯＬＬＡＮＤ）編制的，他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型，即現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型。霍蘭德認(rèn)為?每個(gè)人都是這六種類型的不同組合?只是占主導(dǎo)地位的類型不同?；籼m德還認(rèn)為，每一種職業(yè)的工作環(huán)境也是由六種不同的工作條件所組成，其中有一種占主導(dǎo)地位。一個(gè)人的職業(yè)是否成功，是否穩(wěn)定，是否順

4、心如意，在很大程度上取決于其個(gè)性類型和工作條件之間的適應(yīng)情況?！　⌒睦韺W(xué)家認(rèn)為，興趣是指?jìng)€(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，他表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度或積極的情緒反應(yīng)。由此說(shuō)明人對(duì)自己感興趣的事物會(huì)給予優(yōu)先注意、進(jìn)行積極探索，并能從中反映出獨(dú)特的情緒色彩和向往意識(shí)； 　　而職業(yè)興趣是興趣在執(zhí)業(yè)活動(dòng)方面的一種表現(xiàn)形式，是復(fù)雜的職業(yè)特點(diǎn)與個(gè)人興趣的多樣性相互聯(lián)系后所表現(xiàn)出的特殊心理現(xiàn)象。職業(yè)興趣能夠反映職業(yè)特

5、點(diǎn)與個(gè)人特點(diǎn)的匹配關(guān)系。職業(yè)興趣是個(gè)人擇業(yè)與機(jī)構(gòu)選拔適合人才的一個(gè)重要依據(jù)。 　　霍蘭德職業(yè)人格能力測(cè)驗(yàn)就是通過(guò)對(duì)被試者在活動(dòng)興趣、職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)特長(zhǎng)以及職業(yè)能力等方面的測(cè)驗(yàn)，確定被試者上述六種類型的組合情況，并根據(jù)其個(gè)性類型尋找適合被試者的職業(yè)。,性格類型：,,,,,,,,,,,,達(dá)到目標(biāo)之后,,,多與人合作，請(qǐng)人提點(diǎn)，適當(dāng)放慢做事速度；試著去欣賞他人的價(jià)值觀；學(xué)會(huì)自我減壓,享受過(guò)程，不要太注重結(jié)果。優(yōu)點(diǎn)：不斷提高，自我改進(jìn)