《眼睛和仿生學(xué)》教案

1、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教案南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教案班級(jí)：班級(jí)：2013級(jí)五年制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)班學(xué)時(shí)：學(xué)時(shí)：2學(xué)年學(xué)年:20132014學(xué)期:1課程名稱：課程名稱：語(yǔ)文單元、章節(jié)：?jiǎn)卧?、章?jié)：第六章說明文的閱讀與寫作課題：題：《眼睛與仿生學(xué)》教學(xué)目的和要求：教學(xué)目的和要求：1、了解課文提及的人和動(dòng)物的眼睛構(gòu)造與功能的特點(diǎn)及其與仿生學(xué)的關(guān)系。2、理解本文的說明順序，掌握分類、舉例、比較等說明方法。領(lǐng)會(huì)說明文語(yǔ)言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。3、培養(yǎng)學(xué)

2、生對(duì)科普讀物的閱讀興趣，使學(xué)生初步具備獨(dú)立閱讀和分析科普讀物的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解人和動(dòng)物的眼睛構(gòu)造與功能的特點(diǎn)及其與仿生學(xué)的關(guān)系要點(diǎn)。難點(diǎn)：理解本文的說明順序，掌握分類、舉例、比較等說明方法。課時(shí)安排：課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)：讓學(xué)生在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上理清文章的結(jié)構(gòu)層次，掌握說明的順序，從整體上把握課文的內(nèi)容。第二課時(shí)：著重研究說明方法與說明順序。教法設(shè)計(jì)：教法設(shè)計(jì)：合作探究法點(diǎn)撥法已發(fā)展有：一、感覺器官模

3、擬──目前以眼、耳、鼻三種器官為主。已模擬制成了“人造眼”、“電子耳”、“電子鼻”、“電子警犬”等。二、神經(jīng)元和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬──目前已制成的“人工智能機(jī)”。三、生物定向和導(dǎo)航──目前已制成的有：模仿蝙蝠的盲人“探路儀”；模仿能感知千分之一溫度變化的響尾蛇“探熱器”；模仿鳥類遷飛和魚、龜、鯨等回游的機(jī)制，以研制導(dǎo)航機(jī)制；模仿蜜蜂“太陽(yáng)羅盤”和生物種的“偏光羅盤”，“人工電子蜜蜂”；模仿蚊、蠅等具有天然導(dǎo)航器官──楫翅的“振動(dòng)陀螺儀”，用于

4、高速飛機(jī)和火箭。四、生物力學(xué)──模擬人或動(dòng)物肌肉的器具。如模仿膝關(guān)節(jié)制成的液壓模型。做成鯨形狀的日本大型遠(yuǎn)洋貨輪，提高航速百分之二十五。模仿企鵝的特殊運(yùn)動(dòng)方式，制成了深雪上行駛速度達(dá)時(shí)速50公里的雪地汽車。模仿袋鼠的運(yùn)動(dòng)制成了在沙漠中通行無(wú)阻的無(wú)輪汽車──跳躍機(jī)等。五、生物力能學(xué)──如模仿螢火蟲把化學(xué)能變化光能的效率幾乎達(dá)百分之百的優(yōu)點(diǎn)，制出冷光源，可提高電能利用效率幾倍到幾十倍。六、醫(yī)學(xué)仿生學(xué)──已制成的有原子動(dòng)力心臟，人工腎，能做出