七年級(jí)科學(xué)眼及視覺(jué)2

1、眼和視覺(jué)（第一課時(shí)）,透 鏡,樂(lè)成鎮(zhèn)一中 石曉煦,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)知目標(biāo) ① 通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解凸透鏡成像的特點(diǎn) ②知道實(shí)象和虛象的區(qū)別2、技能目標(biāo)①能獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn),能記錄實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象②能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡的成像規(guī)律③學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)方法研究科學(xué)問(wèn)題的思想，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是可以被揭示的④培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察和抽象思維能力3、情感目標(biāo)①學(xué)會(huì)合作與交流②體驗(yàn)探究

2、成功的樂(lè)趣③體驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際,教學(xué)重點(diǎn),凸透鏡的成像特點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),凸透鏡的成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究,教學(xué)方法,1、教法：,設(shè)疑引導(dǎo)法、啟發(fā)講授法,2、學(xué)法：,實(shí)驗(yàn)探究法、討論歸納法,教學(xué)器材的準(zhǔn)備,教師： 凸透鏡（多枚）、凹透鏡（多枚）、嵌在硬紙板中央的凸透鏡和凹透鏡（各一枚）、 手電筒、燒杯、水、滴管、白紙、光具座（帶刻度尺）、蠟燭、火柴、光屏。學(xué)生：[兩人一組] 凸透鏡（1枚）、凹透鏡（1枚）、光具座（帶刻度尺

3、）、蠟燭、火柴、光屏。,（一）、回顧舊知識(shí)，引入新內(nèi)容,比較平面鏡、凹面鏡、凸面鏡的異同點(diǎn):,異：（1）反射面的形狀不同； （2）對(duì)光的作用不同。,同：都能對(duì)光進(jìn)行反射。,（二）、自主探究、獲取新知,凹透鏡,凸透鏡,中間厚，邊緣薄,中間薄，邊緣厚,除了直接觸摸外，你還有哪些方法辨別這兩面透鏡？,（1）近距離觀察物體（2）遠(yuǎn)距離觀察物體（3）會(huì)聚陽(yáng)光（4）滴水法,,透鏡對(duì)光的作用,凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散

4、作用,探究凸透鏡的成像規(guī)律,,（a）像到凸透鏡中心的距離稱為像距(v)，請(qǐng)問(wèn)你找到縮小清晰的像時(shí)，像距是 厘米。與1倍焦距、2倍焦距有什么關(guān)系？（b）物體到凸透鏡中心的距離叫物距(u)，此時(shí)的物距是 厘米。與1倍焦距、2倍焦距有什么關(guān)系？（c）此時(shí)你認(rèn)為所得到的像是實(shí)像還是虛像？為什么？,凸透鏡成像規(guī)律,（三）鞏固知識(shí)，學(xué)以致用,請(qǐng)判斷近視眼鏡的鏡片是凸透鏡還是凹透鏡？,,,,你能利用冰