創(chuàng)業(yè)管理心得

1、創(chuàng)業(yè)管理學(xué)習(xí)心得初雪峰感性到理性的轉(zhuǎn)化。2015212001一、創(chuàng)業(yè)是從作為一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)就有創(chuàng)業(yè)想法的人，這種想法一直被壓在心底而蠢蠢欲動(dòng)。經(jīng)常觀察社會(huì)變化、消費(fèi)者心態(tài)變化、市場(chǎng)的變化、消費(fèi)科技的發(fā)展，也曾經(jīng)在大學(xué)期間就構(gòu)想過智能手機(jī)、微信、微博等產(chǎn)品的模式，但是一直對(duì)創(chuàng)業(yè)這個(gè)神秘區(qū)域視為盲區(qū)。心里只是想著開個(gè)公司，用一個(gè)精彩的想法，迎合了社會(huì)的需要，便是可以創(chuàng)業(yè)成功。這只是一種感性的認(rèn)識(shí)，在上了課與更多的創(chuàng)業(yè)者交流了以后，才知道創(chuàng)業(yè)

2、不只是眼光和努力，有很多地方做的不好都會(huì)造成創(chuàng)業(yè)的失敗。需要一系列的辦法，在管理和經(jīng)營上的有序，才能夠有持續(xù)性。這也就是創(chuàng)業(yè)管理研究的重要價(jià)值之一。固然創(chuàng)業(yè)需要精神、需要想法，但是更重要的是將這些想法通過精神理性的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、服務(wù)和生產(chǎn)力的一種能力才能算得上是合格的創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)對(duì)社會(huì)、行業(yè)等產(chǎn)生積極地影響力。二、創(chuàng)業(yè)是摸索，也是一門學(xué)問。創(chuàng)業(yè)是一門學(xué)問。改革開放以后，從最早的個(gè)體戶開始，到現(xiàn)在如日中天的各種創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)和集團(tuán)。不斷摸索

3、、前進(jìn)的發(fā)展，很多認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不是學(xué)來的，是不斷從實(shí)踐中總結(jié)的。固然，道理可能不是只說說就能認(rèn)知，也許需要經(jīng)歷才能給體會(huì)，但是前人的總結(jié)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的發(fā)展和以及與管理學(xué)、投資學(xué)的結(jié)合，使得創(chuàng)業(yè)不僅僅是一群人的摸爬滾打，而是有知識(shí)儲(chǔ)備有章法可循的正規(guī)化部隊(duì)。如此，才能不在迷霧中嘗試，而消耗時(shí)間精力和財(cái)富，才能有進(jìn)一步的能力來提高創(chuàng)業(yè)的成功率。創(chuàng)業(yè)者通過機(jī)會(huì)識(shí)別、商業(yè)模式的構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、商業(yè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、融資、戰(zhàn)略變更、危機(jī)管理等幾個(gè)方面，

4、將理想賦予落地和理性的實(shí)現(xiàn)，從而成功完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。在跟隨老師進(jìn)行了系統(tǒng)化的接觸，和在課堂上對(duì)于案例的討論，逐漸清晰了創(chuàng)業(yè)中遇到的一些問題和三、創(chuàng)業(yè)也需要學(xué)以致用，迭代學(xué)習(xí)。只是知道了、記住了、明白了一些知識(shí)，只是看到了、聽說了、見識(shí)了一些人和故事，這都是“紙上談兵”的開始。環(huán)境不斷發(fā)展和變化，也造就了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這更加需要欲創(chuàng)業(yè)的人，創(chuàng)業(yè)中的人不斷地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后不斷的嘗試，才能更加清晰的找到行動(dòng)的思路和方法。四、創(chuàng)業(yè)生態(tài)