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文檔簡介
1、《科學技術概論》考試大綱及參考書《科學技術概論》考試大綱及參考書科學技術概論從自然科學的發(fā)展歷程入手,分別介紹古代、近代、現(xiàn)代和當代自然科學成就,使學生了解自然科學發(fā)展的歷程,最后專門介紹科學技術與社會發(fā)展的關系,使學生對自然科學成就有感性認識的同時還能從理性的層面上加以理解。充分注意科學知識與人文知識的相互滲透,引導學生對現(xiàn)代科學進行哲學反思,加強科學思想、科學方法和科學精神的啟迪,提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力提高學生的
2、科學素養(yǎng)??荚嚪秶阂?、中國古代科學技術內容:(一)遠古到春秋戰(zhàn)國時期科學技術的萌芽和奠基(二)秦漢至南北朝時期科學技術體系的形成(三)隋唐宋元時期的科學技術的發(fā)展(四)明清時期傳統(tǒng)科學技術的緩慢發(fā)展和西方科學技術的傳入基本要求:(一)了解遠古到春秋戰(zhàn)國時期的重大發(fā)明創(chuàng)造;(二)了解秦漢至明清時期的重要科學技術成就;(三)了解古代中國的自然科學思想。二、西方早期科學技術內容:(一)自然科學知識的起源(二)西方古代的科學技術(三)古代的自
3、然觀基本要求:(一)了解自然科學的萌芽和興起;(二)了解西方古代的科學技術,掌握古希臘的科學思想及其科技成就;(三)了解西方中世紀自然科學的發(fā)展歷程。三、近代自然科學技術內容:方法,了解克隆技術所引起的社會倫理道德問題。六、科學技術與社會發(fā)展內容:(一)科學技術概述(二)科學技術的社會功能(三)科學研究及其評價(四)科學研究的方法基本要求:(一)掌握科學與技術的概念及其關系;(二)了解科學技術的社會功能,理解科學技術與可持續(xù)發(fā)展的關系;
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