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1、1《社會(huì)學(xué)理論》考試大綱《社會(huì)學(xué)理論》考試大綱一、基本要求一、基本要求《社會(huì)學(xué)理論》考試的目的在于考查考生對(duì)社會(huì)學(xué)所涉及的基本概念、基本理論和基本方法的掌握情況以及實(shí)際應(yīng)用的能力?;疽鬄椋?.準(zhǔn)確理解《社會(huì)學(xué)理論》中的基本概念,掌握社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);2.準(zhǔn)確把握《社會(huì)學(xué)理論》中的基本理論,了解社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域;3.學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)、概念和理論來分析社會(huì)現(xiàn)象,解決社會(huì)問題?!渡鐣?huì)學(xué)理論》課程考試對(duì)考生的具體要求分為三個(gè)層次:1.識(shí)
2、記:了解有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義,并能正確認(rèn)識(shí)和表述;2.領(lǐng)會(huì):在識(shí)記的基礎(chǔ)上,全面把握基本概念、基本原理,掌握兩者間的區(qū)別與聯(lián)系;3.應(yīng)用:在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),分析社會(huì)現(xiàn)象,解決社會(huì)問題。二、考試范圍二、考試范圍1.社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科性質(zhì)識(shí)記:社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展;社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、研究方法領(lǐng)會(huì):社會(huì)學(xué)與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系;社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)應(yīng)用:社會(huì)學(xué)如何應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐服務(wù)之中2.社會(huì)及其構(gòu)成識(shí)記:社會(huì)的基本定義、特征、
3、類型領(lǐng)會(huì):功能論;沖突論;進(jìn)化論;生物理論;地理環(huán)境決定論;社會(huì)三要素論;社會(huì)學(xué)考察社會(huì)的幾種角度應(yīng)用:我國(guó)目前社會(huì)的基本特征3.文化識(shí)記:文化的定義、特征、區(qū)分、結(jié)構(gòu)、功能領(lǐng)會(huì):文化積累與文化交流;多元文化與統(tǒng)一國(guó)家;傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化應(yīng)用:文化與我國(guó)的社會(huì)問題4.人的社會(huì)化識(shí)記:社會(huì)化的定義、生物基礎(chǔ)、社會(huì)機(jī)構(gòu)領(lǐng)會(huì):社會(huì)化在人與社會(huì)相互關(guān)系中的作用;社會(huì)化研究的三種角度;社會(huì)化過程的劃分;社會(huì)化的基本內(nèi)容應(yīng)用:當(dāng)前我國(guó)轉(zhuǎn)型社會(huì)中的社會(huì)
4、化問題5.社會(huì)角色識(shí)記:社會(huì)角色理論的來源、基本定義;角色集;社會(huì)角色的類型領(lǐng)會(huì):社會(huì)角色的扮演、失調(diào)6.社會(huì)互動(dòng)識(shí)記:社會(huì)互動(dòng)的涵義、理論、維度與類型3領(lǐng)會(huì):社會(huì)病理學(xué);標(biāo)簽論;價(jià)值沖突論;社會(huì)解組論;越軌行為論;文化失調(diào)論應(yīng)用:我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)問題15.社會(huì)控制識(shí)記:社會(huì)控制的概念、一般特征、類型、功能;越軌行為的涵義及其類型領(lǐng)會(huì):社會(huì)控制的手段、基本過程、維度;越軌行為產(chǎn)生的原因;越軌行為的控制應(yīng)用:當(dāng)代我國(guó)的越軌現(xiàn)象16.社
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