2019-2020年北京大學(xué)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研詳情介紹、經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)

1、學(xué)院簡(jiǎn)介學(xué)院簡(jiǎn)介北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院歷史悠久，學(xué)科交叉度高，師資力量雄厚。學(xué)院秉承北京大學(xué)“淡化專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，因材施教，分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，貼近民意民生，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才。一流的教師隊(duì)伍目前城市與環(huán)境學(xué)院共有教職員工91人，其中教授43人（含研究員9人），副教授26人（含副研1人），講師5人?，F(xiàn)有師資隊(duì)伍中，有中國(guó)科學(xué)院院士5人（含雙聘院士2人），教育部長(zhǎng)江特聘教授5人，國(guó)

2、家千人計(jì)劃研究員1人，百人計(jì)劃研究員6人，國(guó)家杰出青年基金獲得者8人，以及2個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體。顯著的學(xué)科優(yōu)勢(shì)根據(jù)美國(guó)ESI數(shù)據(jù)庫(kù)的基本科學(xué)指標(biāo)，城市與環(huán)境學(xué)院的環(huán)境科學(xué)及生態(tài)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的前1%，是世界一流學(xué)科。學(xué)院引領(lǐng)國(guó)內(nèi)地理學(xué)發(fā)展，在教育部組織的歷次學(xué)科評(píng)估中，北京大學(xué)地理學(xué)均名列前茅。多元的教學(xué)體系學(xué)院以“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教育人才培養(yǎng)基地”、“教育部基礎(chǔ)科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”為平臺(tái)，下設(shè)城市規(guī)

3、劃、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置豐富，教學(xué)體系完備，可向?qū)W生提供理、工、文全方位的課程體系。系統(tǒng)的科研訓(xùn)練學(xué)院擁有“地表過(guò)程分析與模擬教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“國(guó)家級(jí)環(huán)境與生態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“國(guó)家級(jí)地學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。從大二開(kāi)始，學(xué)生可以結(jié)合老師課題或按照個(gè)人興趣選擇題目，組織科研小組。除學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)基金外，學(xué)院還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的科研基金，支持本科生的科研活動(dòng)。學(xué)院本科生科研成績(jī)斐然，許多

4、學(xué)生以第一作者身份在國(guó)際專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。廣泛的社會(huì)實(shí)踐除了學(xué)校內(nèi)的課程學(xué)習(xí)外，學(xué)院還通過(guò)中國(guó)大學(xué)生環(huán)境教育基地、院友會(huì)設(shè)置的實(shí)習(xí)項(xiàng)目和各種形式的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，向?qū)W生提供接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)與能力學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式全日制招生人數(shù)招生人數(shù)全年指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前)本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專(zhuān)業(yè)課各科的經(jīng)典教材

5、。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門(mén)課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書(shū)的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到清華本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月)本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分

6、清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書(shū)目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書(shū)內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念

7、、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。新祥旭輔導(dǎo)：新祥旭輔導(dǎo)：第一階段：根據(jù)真題定位考試類(lèi)型和考試側(cè)重點(diǎn)，找出復(fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)。做好現(xiàn)階段知識(shí)點(diǎn)的積累工作，將參考書(shū)目有針對(duì)性的閱讀、理解、消化、吸收。第二階段：講解近年考研真題。這是很關(guān)鍵的一步，讓考生能抓住出題風(fēng)格，同時(shí)了解常考內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容，加深對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)點(diǎn)鞏固。第三階段：針對(duì)每一塊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，掌握每種題型的答題技巧和方法。第四階段：復(fù)習(xí)串講所有知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)知識(shí)，靈