13年暨南大學(xué)809新聞傳播業(yè)務(wù)真題

1、2013年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題學(xué)科與專業(yè)名稱：新聞學(xué)與傳播學(xué)（科學(xué)學(xué)位）考試科目代碼與名稱：新聞學(xué)各研究方向、傳播學(xué)各研究方向考試科目名稱：新聞傳播業(yè)務(wù)B卷：考生注意：所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、一、名詞解釋名詞解釋（任選做4小題，每小題5分，共20分，多選不計(jì)分）1、觀察采訪2、精確新聞3、版位4、綜藝節(jié)目5、每千人成本（CPM）6、說服性廣告二、二、簡

2、答題簡答題（任選做4小題，每小題10分，共40分，多選不計(jì)分）1、為什么媒體和記者熱衷于報(bào)道突發(fā)事件？2、簡述專訪的特點(diǎn)。3、為什么說新聞評論選題要做到上下結(jié)合？4、舉例說明中國電視觀眾的角色嬗變。5、簡述電視廣告投放策略中的排期方法。6、簡述廣告文案的類型。三、三、論述題論述題（任選做2小題，每小題25分，共50分，多選不計(jì)分）1、如何理解新聞報(bào)道是對“事實(shí)的重組和真相的還原”的過程。2、聯(lián)系實(shí)際，試論電視談話類節(jié)目如何以特色取勝？3

3、、試論網(wǎng)絡(luò)口碑在品牌傳播中的作用。4、試論廣告文案創(chuàng)作如何做到本土化元素、國際化視野？四、四、實(shí)務(wù)題實(shí)務(wù)題（任選做1小題，共40分，多選不計(jì)分）1、消息和評論寫作（共、消息和評論寫作（共4040分）分）（1）請根據(jù)下列材料，改寫一篇倒金字塔式消息，要求自擬標(biāo)題，消息寫作）請根據(jù)下列材料，改寫一篇倒金字塔式消息，要求自擬標(biāo)題，消息寫作各要素齊備，字?jǐn)?shù)不少于各要素齊備，字?jǐn)?shù)不少于500500字。字。（2020分）分）（2）請根據(jù)下列見報(bào)稿件

4、，配發(fā)一篇短評，要求自擬標(biāo)題，內(nèi)容需立意新）請根據(jù)下列見報(bào)稿件，配發(fā)一篇短評，要求自擬標(biāo)題，內(nèi)容需立意新穎、層次清晰、論證條理、觀點(diǎn)鮮明，字?jǐn)?shù)不少于穎、層次清晰、論證條理、觀點(diǎn)鮮明，字?jǐn)?shù)不少于500500字。字。（2020分）分）孩子，你慢慢來孩子，你慢慢來——當(dāng)興趣班成為信仰新華社杭州５月３１日專電（新華社“中國網(wǎng)事”記者章苒余靖靜）每年小升初，杭州市的頂尖初中都會為爭奪兩三百名“最最優(yōu)質(zhì)的生源”而激戰(zhàn)一番。他們被稱作“牛孩”。一位網(wǎng)

5、名“牛爸”的家長為今年剛剛進(jìn)入初一的這群新生建起了一個(gè)ＱＱ群“杭州牛孩集中營”。頂尖的民辦初中，某種程度上也是“集中營”。牛孩們來不及驕傲，已經(jīng)進(jìn)入了更高層次的焦慮。不論孩子已經(jīng)有多出色，家長們?nèi)匀黄诖褚话愕呐嘤?xùn)班，神一般的輔導(dǎo)老師，孩子則像神一般地學(xué)習(xí)。一些家長在恐慌和焦慮中無從依賴，于是催生了一種共同的奇特信仰——興趣班。在杭州有一位傳得神乎其神的奧數(shù)徐老師。家長每天寫博客記錄自己孩子與徐老師親密接觸的過程，很多“孩子還沒到年紀(jì)”

6、的家長則每天等著看更新，為這個(gè)孩子“什么時(shí)候被淘汰”捏著一把汗。一名臺北學(xué)生注意到了大陸奇特的興趣班文化。這名中國美院的學(xué)生對兩地進(jìn)行了比較：臺灣沒有那么多專為考試服務(wù)的畫室，而大陸的學(xué)生把在畫室學(xué)習(xí)當(dāng)作人生一件非常嚴(yán)重的事情，因?yàn)榭疾簧暇屯炅?。他疑惑地問：“畫畫不是興趣嗎？畫畫應(yīng)該沒有壓力啊！”大家都把興趣班當(dāng)成應(yīng)試捷徑的一個(gè)結(jié)果是，行情水漲船高，為了加分或者應(yīng)試而學(xué)的孩子并沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。據(jù)了解，杭州一所小學(xué)，班主任曾讓孩子們填

7、興趣特長，一個(gè)班５０個(gè)孩子，３５個(gè)孩子在學(xué)鋼琴。老師不得不宣布說，彈鋼琴不算特長，因?yàn)椤皶娜颂嗔恕?。?jù)了解，２０１２年杭州建蘭中學(xué)招生，以特長生名義報(bào)名的學(xué)生就有三四百名，其中鋼琴十級的學(xué)生就有６０多個(gè)，而按照學(xué)校的招生計(jì)劃，鋼琴特長生只招收一兩個(gè)。問題是，經(jīng)過如此慘烈廝殺進(jìn)入民辦中學(xué)的藝術(shù)特長生，很多人會在初中比較嚴(yán)峻的課業(yè)壓力下，放棄藝術(shù)特長。當(dāng)興趣班成了“信仰”，這些奇特的場景才能在各地上演：周末孩子在少年宮上一天的課，家長就