2019年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考研高分經(jīng)驗(yàn)貼

1、其實(shí)很早就想寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)分享，畢竟自己也是一路收到很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)，無(wú)奈拖延癌晚期直到現(xiàn)在才有耐心坐下來(lái)好好寫(xiě)...廢話不多說(shuō)，先說(shuō)下自己基本情況吧：本科畢業(yè)于山西師范大學(xué)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)；研究生就讀于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)。參加2017年研究生入學(xué)考試，總分381分。政治：68分；英語(yǔ)：78分；漢語(yǔ)基礎(chǔ)：123分；漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)：112分。一擇校問(wèn)題“每一個(gè)學(xué)外語(yǔ)的孩子都有一個(gè)北外夢(mèng)”，北外是外語(yǔ)類跨考考生最鐘愛(ài)的學(xué)校之一，

2、是211高校，學(xué)制兩年，第二年出國(guó)實(shí)習(xí)大部分在歐洲地區(qū)，是全國(guó)漢辦志愿者項(xiàng)目最好的學(xué)校之一，還有美國(guó)的夏威夷和亞洲的韓國(guó)和馬來(lái)西亞，北外的成績(jī)計(jì)算方式很有特色，英語(yǔ)、政治和總分只看國(guó)家線，專業(yè)課自己劃線，分?jǐn)?shù)很高，很多學(xué)生被北外公布的總分迷惑了，以為很好考，對(duì)于專業(yè)課學(xué)的好公共課學(xué)的略差的同學(xué)有優(yōu)勢(shì)，最后復(fù)試也只看專業(yè)課成績(jī)。網(wǎng)上資料比較難找，北外出題方式喜歡簡(jiǎn)答和名詞解釋，題目難度中等偏上，跨專業(yè)考生可以考慮。復(fù)試時(shí)間較晚，不好調(diào)劑，

3、復(fù)試沒(méi)有筆試，只有面試。初試按專業(yè)課總分排名劃分?jǐn)?shù)線，不包含英語(yǔ)政治，公共課只要過(guò)國(guó)家線。復(fù)試包括專業(yè)面（90分）和外語(yǔ)口語(yǔ)（10分）（初試時(shí)選擇什么語(yǔ)種，口語(yǔ)面試就是什么語(yǔ)種）總成績(jī)=初試成績(jī)的50%復(fù)試成績(jī)的50%二專業(yè)課復(fù)習(xí)1.劉珣著《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》北京語(yǔ)言大學(xué)出版社2007年2.黃伯榮.廖序東著《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂5版）高等教育出版社2011年3.王力著《古代漢語(yǔ)》中華書(shū)局2011年4.陳琦.劉儒德著《教育心理學(xué)》高等教育出

4、版社2005年5.程裕禎著《中國(guó)文化要略》第4版外語(yǔ)教育與研究出版社2011年1、整本書(shū)非常有邏輯，我尤其重視每節(jié)的前言部分，把每章節(jié)的知識(shí)框架都總結(jié)出來(lái)了。2、15種教學(xué)法是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，這個(gè)是必須要抓住的重點(diǎn)。3、我是按填空、判斷、名解、簡(jiǎn)答整理成知識(shí)清單，分重點(diǎn)次重點(diǎn)去背?！督逃睦韺W(xué)》：這本書(shū)看著很厚，而且詞語(yǔ)都很晦澀，但就我而言，這本書(shū)因?yàn)椴蝗菀谆煜?，而且記憶的?nèi)容較前兩本較少，唯一的不足就是難把握重點(diǎn)。我是跟著資料劃出重點(diǎn)，

5、然后直接跟著書(shū)背，大家不要懼怕，其實(shí)這部分每年重復(fù)率很高，考的一點(diǎn)都不偏，大可放心。啰嗦一句，跟著書(shū)背比較有成就感，一早上背30頁(yè)的感覺(jué)真挺不錯(cuò)。案例寫(xiě)作（題型：給一個(gè)漢語(yǔ)教師的真實(shí)案例，寫(xiě)一篇1500字左右的案例分析）1、案例寫(xiě)作分值為40分，這個(gè)要得高分絕不是隨便按照有些資料上的范文寫(xiě)幾篇就可以的，要有理論支撐又要論述清晰。這個(gè)寫(xiě)作最重要的是寫(xiě)作思路，可以通過(guò)與同學(xué)相互批改的方式來(lái)不斷完善，也可以與師兄師姐交流。有一個(gè)好消息是朱勇老