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文檔簡介
1、為什么很多人那么努力,卻還是考研失敗了?備考的過程中可能會(huì)有很多細(xì)節(jié)影響著成敗,我們不得不注意。特別提醒19備考財(cái)科所的小伙伴們大家注意9個(gè)考研失敗的教訓(xùn),現(xiàn)在糾正還來得及。一學(xué)習(xí)能力給你一本書,零基礎(chǔ),你大概要花多少時(shí)間看完它,大概能看到什么程度,也就是能做出多少題目。比如數(shù)學(xué),高數(shù)大家都學(xué)過,自己估計(jì)下要恢復(fù)當(dāng)時(shí)學(xué)的內(nèi)容要多久,拿本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書,大致的瀏覽一下,上面的題目自己看下,哪種難度的要復(fù)習(xí)到什么程度才能做出來。這種能力相信大
2、部分人還是有的,如果沒有,找個(gè)你覺的靠譜的人幫你看看吧,也算一種能力評(píng)估參考吧。平時(shí)跟你一起的,學(xué)習(xí)好的,人家理解個(gè)東西要多久,你要多久。跟周邊的人比較一下,大致的給自己做出一個(gè)能力水平鑒定。其實(shí)考研跟你平時(shí)的學(xué)習(xí)能力是相掛鉤的,你平時(shí)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力,在考研復(fù)習(xí)中大概也就是那么多,左右波動(dòng)下。千萬別指望你考研的那天腦袋突然靈光了,比平常都好使。然后爆發(fā)了,考了個(gè)好高的分,這種事情的概率太小了,基本屬于不可能事件。更多能改變的只
3、有你的復(fù)習(xí)投入的時(shí)間,用功程度。學(xué)習(xí)能力太差的最好就要早早地開始復(fù)習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。二穩(wěn)定性:你要真正的“學(xué)習(xí)”看看自己以前的學(xué)習(xí)持續(xù)能力有多強(qiáng),你集中精力看書能堅(jiān)持多久,看進(jìn)去多少。還有就是長期的持續(xù)力,考研打的可是持久戰(zhàn),沒點(diǎn)毅力可不行。有了一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:上午學(xué)數(shù)學(xué),下午學(xué)專業(yè)課,晚上看英語和政治,那么究竟上午該如何學(xué)數(shù)學(xué),這個(gè)習(xí)慣的效率如何呢你在schedule上寫你9:00到12:00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)3個(gè)小時(shí)。但其實(shí),這3個(gè)小時(shí)包括
4、你15分鐘找座位坐定、15分鐘沖咖啡、刷微博20分鐘、回短信N條、學(xué)不進(jìn)去發(fā)呆累計(jì)半小時(shí)......如果你詳細(xì)記錄你這3個(gè)小時(shí)時(shí)間的流向,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你真正學(xué)習(xí)的時(shí)間只有1.5個(gè)小時(shí)甚至更少。所以聽過很多人說什么“我7點(diǎn)去圖書館占位”、“我每天學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí),可是我還是沒考上”的時(shí)候,我不知道我應(yīng)不應(yīng)該表示對(duì)他們壞運(yùn)氣的同情。說實(shí)話,學(xué)習(xí)是這世上為數(shù)不多的付出就會(huì)有回報(bào)的事情了,但前提是,你一定要誠實(shí)地聽說今年的分很高??!聽說今年要縮招啊
5、!”進(jìn)而到“考研究竟有什么用呢?現(xiàn)在不到處都在說研究生泛濫了?況且,我真的要考這個(gè)專業(yè)嗎我不是太喜歡耶...難道我一輩子就要做這個(gè)嗎時(shí)間可以被用來花在甚至揮霍在做決定上面,但一旦做了決定,時(shí)間就必須全部用在執(zhí)行決定上面,而不是反復(fù)思疑你做的決定,反復(fù)思疑,那是你做決定的一部分。五追求形式感,完美主義從小學(xué)中學(xué)的時(shí)候就可以看出來,很多同學(xué)的筆記總是做得一絲不茍、甚至相當(dāng)漂亮整潔,但問題在于,小學(xué)時(shí)的知識(shí)畢竟不多,而考研時(shí)候需掌握的知識(shí)量就
6、很大了。筆記做的整潔清楚并沒有什么不好,但是,有一個(gè)問題一定要時(shí)刻提醒自己:這真的有必要嗎你一定要用不同顏色的筆標(biāo)注難度級(jí)別;你一定要按順序聽網(wǎng)絡(luò)課堂;你一定要把做錯(cuò)的題重新謄在一個(gè)本子上;你一定要把做得不完美的那頁筆記重新做一遍;你一定要按照一個(gè)特定的routine去實(shí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃...這都沒問題。但是,在做這些事情的時(shí)候,你要有一個(gè)清楚的意識(shí),那就是,你的目的是考上研究生,你的目的不是做一本整齊的筆記,你的目的也不是按一個(gè)特定的rou
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