2020南京理工大學(xué)電子與通信工程考研必看經(jīng)驗(yàn)分享

1、2020南京理工大學(xué)電子與通信工程考研必看經(jīng)驗(yàn)分享復(fù)習(xí)參考書(shū)目如下政治：肖秀榮1000題，肖秀榮八套卷，肖秀榮四套卷英語(yǔ)二：歷年真題卷，老蔣英語(yǔ)二數(shù)學(xué)二：高數(shù)上下冊(cè)（同濟(jì)版，數(shù)二沒(méi)有級(jí)數(shù)和三重積分）線性代數(shù)（高等教育出版社出版）考驗(yàn)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)（紅寶書(shū)，西安交通大學(xué)出版社）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題（西安交通大學(xué)出版社）專(zhuān)業(yè)課：《信號(hào)與系統(tǒng)》（第四版）（徐天成，電子工業(yè)出版社）《數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》（蔣立平，電子工業(yè)出版社）真題：818真

2、題（歷年題目以及南理工本科試卷）考研專(zhuān)業(yè)：085208電子與通信工程考研的復(fù)習(xí)周期比較長(zhǎng)，我個(gè)人是從6月末才開(kāi)始全力復(fù)習(xí)的，推薦大家可以早一些，三四月份就可以帶著看看數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，英語(yǔ)單詞的背誦了?？简?yàn)的過(guò)程是有一些枯燥和寂寞的，如果能有一位一起作戰(zhàn)的研友（真心投入考研復(fù)習(xí)的那種）的話(huà)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)會(huì)有很大的激勵(lì)和鞭策作用，我本科的室友就是我考研路上非常nice的戰(zhàn)友，大家早起吃飯看書(shū)，一起討論問(wèn)題的感覺(jué)還是很棒的！下面開(kāi)始說(shuō)明具體的各

3、科復(fù)習(xí)情況：樣是答案領(lǐng)著你寫(xiě)，而不是你自己真正的答題！養(yǎng)成了壞習(xí)慣，到了考場(chǎng)上可就真的后悔都來(lái)不及。后期開(kāi)始刷歷年真題，真題從2000年之后開(kāi)始就可以了，做題的時(shí)候要給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)限，一開(kāi)始做的時(shí)候可能3個(gè)小時(shí)是做不完的，那我們就4個(gè)小時(shí)，時(shí)間到了就停筆。對(duì)答案，把不會(huì)的題目做標(biāo)記，后面各個(gè)擊破，一個(gè)都不能放過(guò)！最后講專(zhuān)業(yè)課，我考的是818的《信號(hào)與系統(tǒng)》，《數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》信號(hào)與系統(tǒng)部分：重點(diǎn)注意看信號(hào)的傅里葉變換，拉普拉斯

4、變換，z變換，這類(lèi)變換公式和常用信號(hào)的變換對(duì)要牢記，變換性質(zhì)的熟練使用可以在書(shū)后習(xí)題中反復(fù)加強(qiáng)。重點(diǎn)章節(jié)要看第五章的S域元件模型，第六章的傅里葉變換應(yīng)用、濾波器的原理和設(shè)計(jì)、信號(hào)采樣（采樣定理，2倍頻率采樣），調(diào)制解調(diào)。第七章的Z變換，第八章的系統(tǒng)函數(shù)定理和變形題。數(shù)電部分：從二進(jìn)制編碼，邏輯計(jì)算，邏輯表達(dá)式，真值表，卡諾圖這些基礎(chǔ)的入手，要掌握牢靠，每章課后題必做！數(shù)電最難的部分是設(shè)計(jì)題，編碼器、譯碼器的混合使用，狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖，系統(tǒng)自啟

5、動(dòng)。復(fù)習(xí)參考書(shū)就是課本，課本上的題目非常重要，可以說(shuō)把課后題做熟，數(shù)電部分就沒(méi)有什么可以怕的了?？荚嚨臅r(shí)候信號(hào)與系統(tǒng)和數(shù)電是在一張卷子上的，前面部分是信號(hào)，后面的是數(shù)電。要注意的是，南理工專(zhuān)業(yè)課的答卷就是一張空白的答題紙，答題的時(shí)候要注意好答案的書(shū)寫(xiě)排版，題目標(biāo)號(hào)一定要注意寫(xiě)清楚。如果覺(jué)得數(shù)學(xué)和信號(hào)數(shù)電專(zhuān)業(yè)課都不是很有把握考好，可以在新祥旭報(bào)個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師是北京上海高校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生畢業(yè)，講的挺好的，并不比李永樂(lè)或張宇老師查