中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)830發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱

1、全日制碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目：考試科目：830發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)一、一、考查目標(biāo)考查目標(biāo)1理解和掌握發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論與基本方法。2能夠運(yùn)用發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)概念、理論和方法分析發(fā)展問題。二、二、考試范圍考試范圍1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的資本積累經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論從亞當(dāng)斯密，李嘉圖，到馬克思哈羅德—多馬模型低均衡陷阱模型新古典生產(chǎn)函數(shù)和增長(zhǎng)模型索洛—斯旺模型農(nóng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)2.人口增長(zhǎng)與自然資源限制人力資本經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的人口增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)

2、的經(jīng)濟(jì)理論馬爾薩斯人口理論貝克爾的人口理論人口紅利剩余勞動(dòng)力和中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源制約理論誘致性技術(shù)創(chuàng)新誘致性制度創(chuàng)新綠色革命3.收入分配、貧困、結(jié)構(gòu)變化貧困的概念和衡量經(jīng)濟(jì)停滯不平等二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)—非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的收入差異農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)份額中的下降城市化對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)中等收入陷阱后發(fā)優(yōu)勢(shì)出口導(dǎo)向發(fā)展模式全球化4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境問題環(huán)境庫(kù)茲涅茲曲線農(nóng)村貧困和環(huán)境破壞工業(yè)化和環(huán)境污染氣候變化與發(fā)展方式綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)5.