2018年西安建筑科技大學(xué)考研專(zhuān)業(yè)課真題813環(huán)境工程微生物學(xué)

1、一、名詞解釋?zhuān)ü?0個(gè)，每個(gè)2分，共20分）1、酶的專(zhuān)一性；2、消毒；3、溫度系數(shù)；4、活性污泥膨脹；5、互生關(guān)系；6、河流自?xún)簦?、化能自養(yǎng)型；8、BIP指數(shù)；9、氨化作用；10、呼吸鏈二、填空題（共6小題38個(gè)空，每空1分，共38分）1、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)投配或流入排出方式不同，微生物的培養(yǎng)分為和兩種模式，后一種又可分為和兩種。前一種培養(yǎng)模式中，微生物的生長(zhǎng)曲線(xiàn)為形的。出現(xiàn)這種生長(zhǎng)曲線(xiàn)的原因是隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，培養(yǎng)反應(yīng)器內(nèi)減少，相反微生物數(shù)

2、量，負(fù)荷造成的。該生長(zhǎng)曲線(xiàn)分為、、和四個(gè)階段（本小題12分）。2、活性污泥主要是由構(gòu)成，它是某些細(xì)菌的一種特殊構(gòu)造，這些細(xì)菌可能是、、和屬的細(xì)菌。形成活性污泥菌膠團(tuán)的細(xì)菌的大多是（外形）菌，采用常見(jiàn)的復(fù)染方法之一的染色后，這些菌的顏色是，因此它們是菌。（本小題8分）3、氧垂曲線(xiàn)中的“垂”是意思。該曲線(xiàn)是用來(lái)描述水體受到和過(guò)程中水中溶解氧的變化的曲線(xiàn)。PH指數(shù)中P代表、H代表。（本小題5分）4、向湖泊等流水體中排放含和的物質(zhì)，導(dǎo)致過(guò)分生長(zhǎng)

3、繁殖，形成水花，這一水體污染現(xiàn)象稱(chēng)為。（本小題5分）5、產(chǎn)甲烷菌的碳源是和這兩種物質(zhì)。（本小題2分）6、常見(jiàn)的成體還長(zhǎng)有纖毛的固著型纖毛蟲(chóng)為（這類(lèi)纖毛蟲(chóng)它們的柄都可以收縮）、（柄不能收縮）和（柄不能收縮，無(wú)膨大的口緣）。成體沒(méi)有纖毛的固著型纖毛蟲(chóng)為，它們長(zhǎng)有。有固著型纖毛蟲(chóng)出現(xiàn)，表明水體環(huán)境。（本小題6分）西安建筑科技大學(xué)2018年攻讀碩士學(xué)位研究生招生考試試題(答案書(shū)寫(xiě)在本試題紙上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后本試題紙須附在答題紙內(nèi)交回答案書(shū)寫(xiě)在本

4、試題紙上無(wú)效。考試結(jié)束后本試題紙須附在答題紙內(nèi)交回)共2頁(yè)三、問(wèn)答題（共5小題，共62分）1利用污水進(jìn)行曝氣，直接培養(yǎng)活性污泥的過(guò)程中，污水中優(yōu)勢(shì)種群的演替規(guī)律如何（4分）？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的演替(4分)？（本小題共8分）考試科目:適用專(zhuān)業(yè):（813）環(huán)境工程微生物學(xué)環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程2、微生物的酶的生理功能與其結(jié)構(gòu)有什么聯(lián)系？(3分)微生物的酶與污廢水生物處理有什么關(guān)系（3分）？如何利用酶凈化污廢水（4分）？（本小題共10分）3

5、有人認(rèn)為：在受納了一定量含有多種污染物的生活污水后，河流不能對(duì)所有污染物實(shí)現(xiàn)徹底的自?xún)簟＿@種觀(guān)點(diǎn)的合理性在哪（4分）？請(qǐng)從污染物和河流生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)方面分析，為什么說(shuō)在類(lèi)似情形下的河流自?xún)糁皇抢碚撋系淖詢(xún)簦?分）。（本小題共9分）4、活性污泥非絲狀膨脹是如何發(fā)生的（2分）？絲狀菌對(duì)活性污泥的沉淀和凈化有什么影響（4分）？對(duì)生物膜發(fā)揮凈化作用有什么影響（2分）？為什么生物膜上絲狀菌會(huì)較多（2分）？（本小題共10分）5、廢水生物處理中，都有哪

6、些微生物類(lèi)群參與凈化（3分）？詳細(xì)說(shuō)明各類(lèi)群在凈化中都有什么作用（10分）？通過(guò)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及現(xiàn)象可以表明各類(lèi)群在污染物凈化中的主次地位（12分）。（本小題共25分）四、論述題（共2小題，共30分）1、請(qǐng)敘述在自然環(huán)境中，污水中的纖維素、淀粉及蛋白質(zhì)這些物質(zhì)事如何被轉(zhuǎn)化成了甲烷的（9分）。論述水中是如何形成了厭氧發(fā)酵的環(huán)境的（6分）。（本小題共15分）2、從參與的細(xì)菌和環(huán)境等方面，詳細(xì)敘述如何實(shí)現(xiàn)污水中氮（8分）和磷（7分）的脫除。

7、（本小題共15分）第1頁(yè)第2頁(yè)一、名詞解釋?zhuān)ü?0個(gè)，每個(gè)2分，共20分）1、酶的專(zhuān)一性；2、消毒；3、溫度系數(shù)；4、活性污泥膨脹；5、互生關(guān)系；6、河流自?xún)簦?、化能自養(yǎng)型；8、BIP指數(shù)；9、氨化作用；10、呼吸鏈二、填空題（共6小題38個(gè)空，每空1分，共38分）1、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)投配或流入排出方式不同，微生物的培養(yǎng)分為和兩種模式，后一種又可分為和兩種。前一種培養(yǎng)模式中，微生物的生長(zhǎng)曲線(xiàn)為形的。出現(xiàn)這種生長(zhǎng)曲線(xiàn)的原因是隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，

8、培養(yǎng)反應(yīng)器內(nèi)減少，相反微生物數(shù)量，負(fù)荷造成的。該生長(zhǎng)曲線(xiàn)分為、、和四個(gè)階段（本小題12分）。2、活性污泥主要是由構(gòu)成，它是某些細(xì)菌的一種特殊構(gòu)造，這些細(xì)菌可能是、、和屬的細(xì)菌。形成活性污泥菌膠團(tuán)的細(xì)菌的大多是（外形）菌，采用常見(jiàn)的復(fù)染方法之一的染色后，這些菌的顏色是，因此它們是菌。（本小題8分）3、氧垂曲線(xiàn)中的“垂”是意思。該曲線(xiàn)是用來(lái)描述水體受到和過(guò)程中水中溶解氧的變化的曲線(xiàn)。PH指數(shù)中P代表、H代表。（本小題5分）4、向湖泊等流水體

9、中排放含和的物質(zhì)，導(dǎo)致過(guò)分生長(zhǎng)繁殖，形成水花，這一水體污染現(xiàn)象稱(chēng)為。（本小題5分）5、產(chǎn)甲烷菌的碳源是和這兩種物質(zhì)。（本小題2分）6、常見(jiàn)的成體還長(zhǎng)有纖毛的固著型纖毛蟲(chóng)為（這類(lèi)纖毛蟲(chóng)它們的柄都可以收縮）、（柄不能收縮）和（柄不能收縮，無(wú)膨大的口緣）。成體沒(méi)有纖毛的固著型纖毛蟲(chóng)為，它們長(zhǎng)有。有固著型纖毛蟲(chóng)出現(xiàn)，表明水體環(huán)境。（本小題6分）西安建筑科技大學(xué)2018年攻讀碩士學(xué)位研究生招生考試試題(答案書(shū)寫(xiě)在本試題紙上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后本試題紙

10、須附在答題紙內(nèi)交回答案書(shū)寫(xiě)在本試題紙上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后本試題紙須附在答題紙內(nèi)交回)共2頁(yè)三、問(wèn)答題（共5小題，共62分）1利用污水進(jìn)行曝氣，直接培養(yǎng)活性污泥的過(guò)程中，污水中優(yōu)勢(shì)種群的演替規(guī)律如何（4分）？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的演替(4分)？（本小題共8分）考試科目:適用專(zhuān)業(yè):（813）環(huán)境工程微生物學(xué)環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程2、微生物的酶的生理功能與其結(jié)構(gòu)有什么聯(lián)系？(3分)微生物的酶與污廢水生物處理有什么關(guān)系（3分）？如何利用酶凈化污廢水

11、（4分）？（本小題共10分）3有人認(rèn)為：在受納了一定量含有多種污染物的生活污水后，河流不能對(duì)所有污染物實(shí)現(xiàn)徹底的自?xún)簟＿@種觀(guān)點(diǎn)的合理性在哪（4分）？請(qǐng)從污染物和河流生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)方面分析，為什么說(shuō)在類(lèi)似情形下的河流自?xún)糁皇抢碚撋系淖詢(xún)簦?分）。（本小題共9分）4、活性污泥非絲狀膨脹是如何發(fā)生的（2分）？絲狀菌對(duì)活性污泥的沉淀和凈化有什么影響（4分）？對(duì)生物膜發(fā)揮凈化作用有什么影響（2分）？為什么生物膜上絲狀菌會(huì)較多（2分）？（本小題共10

12、分）5、廢水生物處理中，都有哪些微生物類(lèi)群參與凈化（3分）？詳細(xì)說(shuō)明各類(lèi)群在凈化中都有什么作用（10分）？通過(guò)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及現(xiàn)象可以表明各類(lèi)群在污染物凈化中的主次地位（12分）。（本小題共25分）四、論述題（共2小題，共30分）1、請(qǐng)敘述在自然環(huán)境中，污水中的纖維素、淀粉及蛋白質(zhì)這些物質(zhì)事如何被轉(zhuǎn)化成了甲烷的（9分）。論述水中是如何形成了厭氧發(fā)酵的環(huán)境的（6分）。（本小題共15分）2、從參與的細(xì)菌和環(huán)境等方面，詳細(xì)敘述如何實(shí)現(xiàn)污水中