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文檔簡介
1、2019年四川大學(xué)英語語言文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享年四川大學(xué)英語語言文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享一首先寫作練習(xí)方法——我的寫作練習(xí)方法,總結(jié)一下有四個(gè)部分。我獻(xiàn)丑說一下吧,不一定適用于你哦。1積累記憶:首先收集各種可能派上用場的實(shí)義詞匯(比如debilitate、watershed、escalate、aftermath之類的),整理到筆記本上,然后及時(shí)復(fù)習(xí),以期在寫作時(shí)能用上那么幾個(gè)。還可以看看GRE的論據(jù)素材書,和二十一世紀(jì)英文報(bào)、BeijingRevi
2、ew等網(wǎng)站或雜志上的評(píng)論,有用的就適當(dāng)記一記,摘抄一些不錯(cuò)的表達(dá)。2方法思維:首先問下自己,如果同一個(gè)題目要你用中文來寫的話,你能寫得出嗎?如果還是覺得乏力,那恐怕不僅僅是表達(dá)的問題。我就面臨這樣的情況,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和剖析問題的能力都欠佳。這時(shí),多看別人的分析(看寫作范文和ChinaDaily等的社論),學(xué)習(xí)批判性思維(GRE寫作書)就相當(dāng)重要。然后,拿各種新聞什么來鍛煉思維能力,看完在腦中或者紙上構(gòu)思一下提綱,幾分鐘就可以刷一篇
3、。最好還能把各種類型的社會(huì)問題總結(jié)在一起,什么教育類、科技類等等,把收集的新聞啥的分類放置(我是用的OneNote),再附上自己的一點(diǎn)見解。這樣鍛煉兩個(gè)月,定有成效,起碼不會(huì)在考場上急得不知道寫啥了。3輸出:練吧,800詞呢。詳見下文的“表達(dá)輸出”部分。4修改:可用批改網(wǎng)初步改下錯(cuò)誤,或有條件的讓老師幫忙看下。但主要還是自己一點(diǎn)一點(diǎn)精修,從用詞表達(dá)的精確到句式的變化運(yùn)用——想一下是不是還有更好的表達(dá)呢;還有整體文章結(jié)構(gòu)思路是否清晰;特別
4、注意開頭結(jié)尾和段首句的質(zhì)量——因?yàn)楦木砗芸斓睦蠋煴厝蛔钕茸⒁獾竭@些部分。我覺得我要是真的從考前幾個(gè)月就開始按照上面的方法練習(xí),考試的時(shí)候肯定會(huì)表現(xiàn)得更出色一些的??上乙彩俏冯y犯懶了,東西倒積累了不少,就是自己練的太少了,再加上考試時(shí)時(shí)間沒安排合理,結(jié)果就“沒發(fā)揮出”實(shí)力來。各位平時(shí)一定要多寫寫啊,真的。二.綜合英語總體上來說,文化和語言學(xué)考得還算比較中規(guī)中矩的,但文化部分有一些沒預(yù)料到的考點(diǎn)。最后的分?jǐn)?shù)和我預(yù)想的差不多。我知道自己更擅
5、長文學(xué)和文化的題目,所以在考試的時(shí)候把主要時(shí)間用在了前面;語言學(xué)的最后一道大題就沒寫完,可能也就寫了一百來字吧。考完整個(gè)手都抖,中間幾次酸的不行,但是不能停筆哇,時(shí)間太緊張了,就一直在寫,我覺得自己是這輩子第一次三小時(shí)內(nèi)寫出這么多東西。1.文化對(duì)于《語言學(xué)教程》這個(gè)課本,是國內(nèi)最經(jīng)典的英語語言學(xué)教材,而且讀起來也不枯燥,很多概念解釋得非常生動(dòng)。我一開始也有點(diǎn)抗拒這本書,但是后來只背教輔上整理好的東西感覺很生硬,不懂其內(nèi)涵,不好背;這時(shí)候
6、又回頭看起來課本,許多地方頓然明了。所以,先弄明白這些抽象的概念是在講什么,為什么要引入這些概念來解釋語言現(xiàn)象,再去記憶,會(huì)事半功倍。三.二外日語建議從一開始把真題研究透徹,弄清楚它究竟考哪些范圍的詞匯和語法,以及閱讀的難度是多少,這樣可以少走些彎路——我就吃了這個(gè)虧。還有,記單詞真的很重要,我一開始不想記各種訓(xùn)讀的詞匯,結(jié)果做題好困難;當(dāng)我把一本N3詞匯書使勁啃下來之后,頓覺輕松。另外,我覺得其實(shí)一切的根本都在詞匯,各種語法點(diǎn)其實(shí)也是
7、詞匯,所以“記東西練習(xí)”就是這門課的關(guān)鍵。Ⅱ.關(guān)于表達(dá)輸出輸出是將已有的想法確切化和完整化的過程。一.重要性我覺得,表達(dá)能力真的是最重要的。你想如果我們寫起來英文也像中文那般流暢肆意的話,不管再偏再難的題目,總也能扯出一堆自己的見解來吧(因?yàn)閺?fù)習(xí)過了看懂了意思,自然是有話說的)。另外,要知道,最后到了考場上,你所反復(fù)背過的東西都要由你的大腦組織之后再吐露出來,特別是涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合題。既然如此,就有必要在一開始就使用自己的表達(dá);可以
8、借鑒課本和別人的筆記,但是一定要自己說順了,然后不斷輸出強(qiáng)化??佳休o導(dǎo):13371689632二.如何提高整個(gè)學(xué)習(xí)過程結(jié)束后,我感到自己的英文表達(dá)能力有了明顯提高,不論是書面寫作還是最后面試中流暢的口語,都讓我感到驚喜。我把這種提高歸因于以下幾點(diǎn):積極詞匯的積累。前面提到了,我用OneNote建立了一個(gè)屬于自己的語料庫,在各種地方看到的比較實(shí)用的詞匯,都拿電子詞典查了然后復(fù)制到筆記里,然后及時(shí)復(fù)習(xí)。綜英筆記的背誦。由于我的筆記是自己字斟
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