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1、山東建筑大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究生考試初試——中外設(shè)計(jì)簡史考試大綱一、考試內(nèi)容:中外設(shè)計(jì)簡史考試,要求考生系統(tǒng)掌握中外設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程,重點(diǎn)熟悉各個(gè)時(shí)期設(shè)計(jì)領(lǐng)域的時(shí)代背景、代表人物、經(jīng)典作品以及風(fēng)格特征,了解設(shè)計(jì)演變的理論脈絡(luò)。通過對中外設(shè)計(jì)簡史的學(xué)習(xí),提高綜合設(shè)計(jì)修養(yǎng)與品位,培養(yǎng)在宏觀視野下分析設(shè)計(jì)問題的能力,為設(shè)計(jì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。二、考試時(shí)間:3小時(shí);滿分150分。三、參考書目:《中國藝術(shù)設(shè)計(jì)史》,趙農(nóng)編著,高等教育出版社,2009年4
2、月第1版《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)簡史》,張夫也編著,中國青年出版社,2013年7月第1版山東建筑大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究生考試初試——視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意表現(xiàn)(6小時(shí))考試大綱一、考試的總體要求一、考試的總體要求通過筆試專業(yè)設(shè)計(jì),測試考生對于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基本知識、基礎(chǔ)理論的掌握以及專業(yè)創(chuàng)作能力,包括設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)手法、創(chuàng)新能力、藝術(shù)審美等內(nèi)容。1.具備一定的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)能力及相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ),以及創(chuàng)意文案的寫作能力,綜合創(chuàng)意構(gòu)思及技法方式的表現(xiàn)能力。
3、2.具備對形態(tài)元素的敏銳感受和對功能主題的獨(dú)特理解,能應(yīng)用視覺形態(tài)、元素、色彩等形式表現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)思的能力。二、考試形式二、考試形式本考試采取命題創(chuàng)意設(shè)計(jì)的形式,強(qiáng)調(diào)考生對命題主題的理解構(gòu)思和綜合設(shè)計(jì)能力??荚嚂r(shí)間為6小時(shí)(含午餐時(shí)間),滿分150分??忌荚嚧痤}自備材料要求:A1圖紙2張,自備繪圖紙、繪圖工具。山東建筑大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究生考試初試——中外設(shè)計(jì)簡史考試大綱一、考試內(nèi)容:中外設(shè)計(jì)簡史考試,要求考生系統(tǒng)掌握中外設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程,重點(diǎn)熟
4、悉各個(gè)時(shí)期設(shè)計(jì)領(lǐng)域的時(shí)代背景、代表人物、經(jīng)典作品以及風(fēng)格特征,了解設(shè)計(jì)演變的理論脈絡(luò)。通過對中外設(shè)計(jì)簡史的學(xué)習(xí),提高綜合設(shè)計(jì)修養(yǎng)與品位,培養(yǎng)在宏觀視野下分析設(shè)計(jì)問題的能力,為設(shè)計(jì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。二、考試時(shí)間:3小時(shí);滿分150分。三、參考書目:《中國藝術(shù)設(shè)計(jì)史》,趙農(nóng)編著,高等教育出版社,2009年4月第1版《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)簡史》,張夫也編著,中國青年出版社,2013年7月第1版山東建筑大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究生考試初試——視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意
5、表現(xiàn)(6小時(shí))考試大綱一、考試的總體要求一、考試的總體要求通過筆試專業(yè)設(shè)計(jì),測試考生對于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基本知識、基礎(chǔ)理論的掌握以及專業(yè)創(chuàng)作能力,包括設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)手法、創(chuàng)新能力、藝術(shù)審美等內(nèi)容。1.具備一定的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)能力及相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ),以及創(chuàng)意文案的寫作能力,綜合創(chuàng)意構(gòu)思及技法方式的表現(xiàn)能力。2.具備對形態(tài)元素的敏銳感受和對功能主題的獨(dú)特理解,能應(yīng)用視覺形態(tài)、元素、色彩等形式表現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)思的能力。二、考試形式二、考試形式本
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