2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、〔據即服務”背景下圖書情報機構科學數據服務的發(fā)展機遇重點實驗室江蘇大學圖書館摘要:數據即服務(DaaS)背景下,圖書情報機構科學數據服務獲得了良好的發(fā)展機遇。在數據組織方面,重視面向全方位的數據組織在服務模式方面,實現按需服務,并構建全范圍的開放研宄服務平臺在服務推廣方面,開展服務營銷占領科學數據服務市場在服務體系方面,促進科學數據服務生態(tài)系統的進化在管理規(guī)劃設計方而,加強制度建設、重視源數據管理、借助現代數據管理技術、科學設計服務應用

2、模式和注重風險管理在人冰方面,推動館員向數據科學家轉型。關鍵詞:數據即服務科學數據服務大數據云計算作者簡介:楊國立,男,1979年生,在讀博士研宂生,副研宂館員;E—mail:yanggl@ujs.edu.cn作者簡介:周鑫,男,1989年生,在讀博士研究生,主要研究領域為信息分析與科學計量、信息經濟學。收稿日期:20161220基金:國家社會科學某金項FI“圖書館知識發(fā)現服務的功能定位和建設策略研宄”(14BTQ018)開發(fā)服務、通過

3、自建硬件環(huán)境而開展的科學數據存儲服務、科學數據檢索與導航服務、嵌入式科學數據管理咨詢服務和科學數據分析與再加工服務U1等一系列服務,試圖為科研工作者數據獲取、咨詢與分析提供冇力支撐。然而,科學數據服務推進過程屮所暴露出的缺陷口益突出:數據資源不夠全面、硬件棊礎設施建設代價昂貴、數據長期保存面臨挑戰(zhàn)、科學數據系統之間的互操作性差m、服務過程中的管理不夠完善等諸多問題,阻礙了科學數據利用價值的深入挖掘,甚至威脅著數據利用的安全,從而導致科學

4、數據服務之于用戶的吸引力并未如事先預想的那么強大。事實證明,用戶并不容易被影響,用戶的服務需求十分直接并不斷進行著動態(tài)升級,科學數據服務只有直接面向用戶的真實科研需求,并通過動態(tài)跟蹤和迭代升級來滿足他們不斷變化的服務需求,冰能逐漸樹立起自身在用戶中的影響力。與此同時,市場上數據服務機構不斷涌現,對圖書情報機構造成了巨大威脅。壓力與挑戰(zhàn)并存的同時,也給圖書情報機構帶來了新的發(fā)展機遇,圖書情報機構必須借助大數據和云計算,轉變原有科學數據服務

5、中對數據組織、服務功能、服務推廣、技術應用以及服務管理的認識,重新構建科學數據服務模式,使壓力成為動力、將挑戰(zhàn)變成機遇。筆者試閣通過對新型科學數據服務的理論架構,揭示科學數據服務實踐中可能涉及到的關鍵要素和變量及其之間的關系,提供具有前瞻性和回顧性特征的策略性、整體化、可持續(xù)性和可拓展性的方法和工具包,為科學數據服務搭建中的能力需求、資源需求以及控制、管理提供邏輯線索,從而助力圖書情報機構莫失良機。2相關研究分析20世紀80年代以來,學

6、術圖書館的數據服務就一直受到學者關注,尤其是社會科學領域的參考服務m。在科學數據最初可以以數字化格式大量獲取時,圖書館員便積極學>』數據收集和機器可讀編0相關知識和技能,以期幫助用戶發(fā)現和獲取數據。幾乎與此同時,圖書情報界開發(fā)了不少數據服務模式。21世紀初,科學數據服務主耍局限于數據收集和編目服務。在科研環(huán)境、用戶需求、信息技術交互影響下,科學數據服務內容不斷拓展??傮w上,科學數據服務研究包括理論分析和實踐調研兩條主線索。在理論上,科學

7、數據服務三層次論影響頗深,三個逐步深入的層次包括:數據參考咨詢服務、數據收集服務和數據計算服務。數據參考服務類似于圖書館傳統的參考咨詢服務,主要包括數據發(fā)現、輔助檢索和教育;數據收集服務通常由學科館員來主異,主耍包括選擇和獲取數據集,建立本地數據集數據計算服務是幫助研宄者將已經獲取的數據利用到實際科研工作,這要求圖書館員了解數據統計分析技術、熟悉相關工具的使用U1。后來,Bent邊1將這?數據服務內涵進?步拓展為更多層次,吸收了新的數據

8、管理、管護和保存服務類型,以期實現更廣范圍的、更具前瞻性的數據服務。此外,2001年,ARL出版了數值型數據產品和服務規(guī)范工具包(SPECKit)M以期為數據服務提供規(guī)范的理論框架。在實踐研宄中,Hogenboom等研宄表明:可用性科學數據量的多少與用戶對數據服務渴求的強弱正向相關科學數據管理需求調査發(fā)現,科研工作者對科學數據管理服務的熱情并不高,他們對安全的存儲數據、運用數據集和快速出版成果的關注度比共享數據和長期保存數據更高[910

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