畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

1、0畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2019年成人教育健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、招生對象、學(xué)習(xí)形式、學(xué)制、學(xué)歷一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、招生對象、學(xué)習(xí)形式、學(xué)制、學(xué)歷專業(yè)名稱專業(yè)名稱：健康管理專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：620801招生對象：招生對象：中等專業(yè)學(xué)歷以上及同等學(xué)歷者學(xué)習(xí)形式：學(xué)習(xí)形式：業(yè)余學(xué)制：制：兩年半學(xué)歷層次：學(xué)歷層次：專科二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟需要的熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，基本理論扎實，專業(yè)

2、技能熟練，道德品質(zhì)高尚，溝通能力較強，團結(jié)協(xié)作，勇于探索，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化底蘊，扎實的衛(wèi)生保健學(xué)、衛(wèi)生信息管理及管理學(xué)等相關(guān)知識與技能，致力于醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心，健康管理、營養(yǎng)咨詢、心理咨詢等機構(gòu)，藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等從事健康監(jiān)測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)和健康危險因素干預(yù)及自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型健康管

3、理專門人才。三、三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1業(yè)務(wù)知識業(yè)務(wù)知識（1）掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想的基本原理；（2）了解健康管理及疾病預(yù)防等相關(guān)基本知識；（3）具有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力；（4）熟悉采集和管理個人或群體健康信息的內(nèi)容及方法；（5）具有初步的評估個人或群體的健康和疾病危險性的能力；（6）掌握系統(tǒng)地進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)的基本理論知識和技術(shù)；（7）掌握制定個人或群體的

4、健康促進計劃，并進行健康維護的基本知識；（8）掌握對個人或群體進行健康教育和推廣的方法；（9）具備一定的口頭闡述及文字表達(dá)能力；（10）具有本專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)知識。2解剖生理學(xué)是生物學(xué)科的重要組成部分，是從分子、細(xì)胞、器官和系統(tǒng)水平上介紹人體結(jié)構(gòu)和功能及其產(chǎn)生機制并側(cè)重于生理學(xué)內(nèi)容，特別是不同細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系和相互作用，從而使人們認(rèn)識人體作為一個整體，其各部分的功能活動是如何互相協(xié)調(diào)、互相制約，能在復(fù)雜多變的環(huán)境中

5、維持正常的生命活動。2.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論（72學(xué)時，面授20學(xué)時，自學(xué)52學(xué)時）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論涵蓋傳統(tǒng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程包括《生物化學(xué)》《醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)》《病理與病理生理學(xué)》等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)內(nèi)容。3藥理學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時，面授20學(xué)時，自學(xué)52學(xué)時）主要學(xué)習(xí)藥理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對藥物在應(yīng)用中應(yīng)注意的藥物常見的相互作用、相關(guān)藥動學(xué)知識及禁忌證等加深印象。4管理學(xué)概論（72學(xué)時，面授20學(xué)時，自學(xué)52學(xué)時）主要學(xué)習(xí)管理

6、學(xué)的基本理論、原理、方法和技術(shù)等。主要內(nèi)容有導(dǎo)論、西方管理思想的發(fā)展演進、東方管理概要、決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、管理變革與創(chuàng)新、管理績效等。5中醫(yī)學(xué)概論（36學(xué)時，面授16學(xué)時，自學(xué)20學(xué)時）主要學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論和診療基本技能等。內(nèi)容包括緒論、陰陽五行、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡(luò)、病因、病機等幾部分。6臨床醫(yī)學(xué)概論（72學(xué)時，面授20學(xué)時，自學(xué)52學(xué)時）臨床醫(yī)學(xué)概論涵蓋傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)課程《診斷學(xué)》《內(nèi)科學(xué)》《外科學(xué)》《婦產(chǎn)科學(xué)》《兒科

7、學(xué)》《傳染病學(xué)》等臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)容。7健康管理學(xué)（108學(xué)時，面授24學(xué)時，自學(xué)84學(xué)時）主要學(xué)習(xí)健康管理的基本知識，學(xué)會健康管理的基本技能，開展健康管理工作。主要內(nèi)容有概論、流行病學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、健康教育基本理論與方法、信息收集分析及管理、健康風(fēng)險評估和風(fēng)險管理、健康干預(yù)計劃設(shè)計、健康管理的實施與評價、健康干預(yù)基礎(chǔ)知識、社區(qū)常見慢性病的健康管理、兒童少年的健康管理、特殊人群的健康管理、健康管理在健康保險中的應(yīng)用、健康管理市場營銷、健康管理