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1、《生命生命》讀后感《生命生命》讀后感《生命生命》讀后感讀了《生命生命》這篇課文,我心潮起伏。那拼死求生的飛蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行動無聲的告訴我:它們是多么熱愛生命,多么珍惜生命啊!即使那只飛蛾早已知道,逃不過人類的掌心,可它極力鼓動雙翅,沒有放棄一絲一毫的希望;即使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天,但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲??!在查看了本文作者杏林子的資料后,我更是感概萬分。杏林子1
2、2歲就患上了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”,從那時起,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識,成為了一位出色的作家。她現(xiàn)已出版書四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”讀了這里,我知道生命的意義是什么:是奮斗,是貢獻?!渡纷x后感《生命生命》讀后感《生命生命》讀后感讀了《生命生命》這篇課文,我心潮起伏。那拼死求生的飛蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在
3、用行動無聲的告訴我:它們是多么熱愛生命,多么珍惜生命??!即使那只飛蛾早已知道,逃不過人類的掌心,可它極力鼓動雙翅,沒有放棄一絲一毫的希望;即使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天,但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲?。≡诓榭戳吮疚淖髡咝恿肿拥馁Y料后,我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”,從那時起,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多
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