陜西省寶石學實驗教學示范中心的建設(shè)與管理

1、陜西省寶石學實驗教學示范中心的建設(shè)與管理陜西省寶石學實驗教學示范中心的建設(shè)與管理隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校實驗室建設(shè)及發(fā)展都取得了長遠進步，但是與高校培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力人才的要求相比還存在著一定差距。并且社會經(jīng)濟、技術(shù)也在迅猛的發(fā)展，企業(yè)的用人機制更加求實和科學，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然是逐年嚴峻[13]。這些都迫切的需求高等院校進行認真的思考并對現(xiàn)行的教育教學體系進行改革，注重加強學生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和實驗?zāi)芰Φ?/p>

2、培養(yǎng)以滿足社會的需求，而實驗教學是應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[46]。因此，我們在建設(shè)省級寶石學實驗教學示范中心的過程中，全面改善我校珠寶類專業(yè)的實驗教學條件、不斷完善自身的發(fā)展以支撐龐大的實驗教學體系的需要，真正把珠寶類專業(yè)群打造為學校的甚至西北地區(qū)的特色專業(yè)群。本中心是集珠寶首飾設(shè)計、制作、展示和鑒定于一體的綜合性實驗教學平臺。本文重點對中心的的建設(shè)工程、實驗教學、運行機制等方面進行了一些有益的研究和探索，并取得了初步的成績。