
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1、電子白板培訓(xùn)方案電子白板培訓(xùn)方案副本副本副本副本電子白板培訓(xùn)方案副本副本維西縣保和鎮(zhèn)第一完全小學(xué)電子白板培訓(xùn)方案交互式電子白板為教學(xué)活動(dòng)提供了一個(gè)更為強(qiáng)大的交流平臺(tái),為學(xué)生提供和展示了豐富的教學(xué)資源,激發(fā)了學(xué)生的興趣,提高了學(xué)生的注意力和理解力,使課堂教學(xué)具有開放性和發(fā)展性,實(shí)現(xiàn)真正上的互動(dòng)式教學(xué)模式。教學(xué)方式更加多樣、教學(xué)內(nèi)容更加直觀,教學(xué)更加精彩。為了讓教師了解和掌握交互式電子白板的各種功能,有意識(shí)地將白板所特有的交互式能力融入到自
2、己的教學(xué)理念中,豐富教師的備課方式和備課內(nèi)容;改變了傳統(tǒng)多媒體教室環(huán)境的種種弊端,技術(shù)真正融合于課堂之中得以實(shí)現(xiàn),從而有效提高教學(xué)效率。根據(jù)我校電子白板的配備情況特制訂此培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想我們將堅(jiān)持培訓(xùn)從教師實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā),堅(jiān)持以學(xué)科一線教師為主體,以提高交互式電子白板常態(tài)教學(xué)應(yīng)用效應(yīng)為宗旨,以提高教學(xué)效率、突破互動(dòng)技術(shù)應(yīng)用瓶頸為前提,努力做好電子白板教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)支持,使教師迅速適應(yīng)交互白板的教學(xué)環(huán)境,有效開發(fā)基于交互式平臺(tái)的教學(xué)資
3、源,并在常態(tài)教學(xué)中發(fā)揮互動(dòng)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、對(duì)互動(dòng)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)交互式電子白板的使用重在落實(shí)到日常課堂教學(xué)中,使大多數(shù)學(xué)科的教師能夠在日常的教學(xué)工作中有效應(yīng)用,把交互式電子白板作為支持教學(xué)的工具、助手和伙伴,提高教學(xué)效果和效率,完成教育教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)交互式電子白板和日常課堂教學(xué)的有機(jī)融合,而互動(dòng)教學(xué)理念的認(rèn)同,是白板使用前驅(qū)動(dòng)安裝方法及注意事項(xiàng),硬件連接方式及連接原理。(2)培訓(xùn)教師靈巧智能鍵使用方法,使教師們可以上手使用電子白
4、板的基本功能能:控制、書寫、擦除等功能。3、電子白板綜合運(yùn)用(1)培訓(xùn)教師如何在電子白板上調(diào)用已有教學(xué)資源,幫助教師更好的應(yīng)用原有教學(xué)資源,如PPT的插入。(2)培訓(xùn)教師如何像黑板一樣去應(yīng)用電子白板及電子白板環(huán)境下的黑板應(yīng)用的特色。保和鎮(zhèn)完小電子白板應(yīng)用培訓(xùn)實(shí)施方案為推進(jìn)全校教育信息化的步伐,使老師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段,掌握電子白板的知識(shí)和應(yīng)用技能,充分發(fā)揮新媒體新技術(shù)在教育教學(xué)中的效能,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中去,使電子白板應(yīng)用在我
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