版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高考語(yǔ)文:高考作文寫作方法點(diǎn)撥高考語(yǔ)文:高考作文寫作方法點(diǎn)撥(1)(1)●知識(shí)點(diǎn)睛構(gòu),在這里不僅指結(jié)構(gòu),而且指整體。思,是以抽象思維為主導(dǎo)、包括形象思維、潛意識(shí)思維和靈感思維等在內(nèi)的心理活動(dòng)。構(gòu)思,是作者在觀察體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提煉文章的中心論點(diǎn)并選擇最佳表現(xiàn)方式,以指導(dǎo)寫作實(shí)踐的總體思維過(guò)程。其實(shí),一切人類活動(dòng)都需要構(gòu)思這一生命的光華。只不過(guò),叫法略有差別而已:有的叫意念,有的叫靈感,有的叫創(chuàng)意,有的叫創(chuàng)思,還有的叫主意、點(diǎn)子、計(jì)謀等?!?/p>
2、方法點(diǎn)撥就考試來(lái)說(shuō),構(gòu)思主要包括三件事情,即:文體選擇思路展開(kāi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。一、是寫記敘文還是議論文這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是:你是準(zhǔn)備敘事呢,還是議論或抒情寫文章的表達(dá)工具只有五種:敘事、抒情、議論、說(shuō)明、描寫。不同的表達(dá)方式為主構(gòu)成的文章就具備了不同的體裁,即我們所熟悉的說(shuō)法,議論文、說(shuō)明文、記敘文或散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等。所以,審題的時(shí)候,我們要考慮選用怎樣的表達(dá)方式。決定選用何種表達(dá)方式的要素有哪些呢起碼有四種。即:題目本身的限定、寫作方向
3、的限定、寫作內(nèi)容的限定、寫作能力的限定。二、議論文的思路如何展開(kāi)記敘文以畫面抒情,所以通常采用折扇式結(jié)構(gòu)——以一條線索串起若干依次展開(kāi)的畫面。因此,寫作記敘文的基本功是先具備用文字營(yíng)造畫面的能力,寫景當(dāng)然容易一些,人物眾多的場(chǎng)面可能就更難一些了。畫面展開(kāi)的順序無(wú)外乎三個(gè):時(shí)間、空間、心理?;蛘呷呒嬗?。另外,記敘文的寫作還需要塑造形象,形象需要強(qiáng)化,這樣又要處理好幾個(gè)畫面之間的同中之異,或異中之同。這里重點(diǎn)談?wù)勛h論文思路展開(kāi)的問(wèn)題。議論
4、文的思路簡(jiǎn)單地說(shuō)其實(shí)就是三個(gè)短語(yǔ):是什么為什么怎么辦也就是說(shuō),所有的議論文都可以看成由三部分構(gòu)成:提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。首先要確定論點(diǎn)即“是什么”,然后必須回答“為什么”或“怎么辦”。論點(diǎn)有兩種,一種是講述道理的,一種是指導(dǎo)實(shí)踐的。前者需要講清楚“為什么”,后者既需要講清楚“為什么”還需要講清楚“怎么辦”。行文的時(shí)候或兩者兼而有之,或兩者只需其一,這與寫作情境與潛在讀者的需要有關(guān)。但是,不管怎么說(shuō),提出一個(gè)觀點(diǎn)以后,你必須能夠直
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考作文寫作方法論
- 高考語(yǔ)文高考沖刺高考作文結(jié)尾六大技巧點(diǎn)撥(2)
- 語(yǔ)文高考作文寫作備考:2020年高考作文預(yù)測(cè)4篇
- 高考語(yǔ)文2014高考作文寫作技巧指導(dǎo)
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第16周實(shí)踐
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第07周心態(tài)
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第08周合作
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第24周選擇
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第09周真情
- 高考作文寫作指導(dǎo)
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第19周歷史
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第11周自然
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第13周社會(huì)
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第18周機(jī)遇
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第17周責(zé)任
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第01周夢(mèng)想
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第14周青春
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第04周信念
- 【高考作文】2019年高考語(yǔ)文寫作技巧點(diǎn)撥日積月累得高分第15周奉獻(xiàn)
- 高考作文的寫作要義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論