版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中班主題教案：大家喜歡我中班主題教案：大家喜歡我主題目標：通過創(chuàng)設(shè)情境、實際任務(wù)，幼兒學會跟客人主動打招呼，會用適當?shù)恼Z言行為跟人商量著玩，當別人接受時，能從表情動作表示高興。從而培養(yǎng)幼兒愿意運用這些方法，主動與人交流，并友好相處。一、教學性情境活動名稱：交朋友活動要求：讓幼兒學會用友好的態(tài)度對待別人，當別人不接受自己時，會想辦法讓別人喜歡自己?；顒訙蕚洌耗九紕”硌荩n前學習表演《拉拉勾》?；顒又笇В海ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境《啞巴老虎》，幼兒觀察
2、交流。1小動物們愿意和老虎威威交朋友嗎？為什么？2老虎威威想了一個不說話的辦法來跟小動物們交朋友，你們想一想不說法這個辦法好不好？為什么？（可用表情、動作，好聽的聲音）（幼兒嘗試）。3.除了用這些方法交朋友，還有什么好辦法能交朋友？（幼兒商量，教師巡迥指導）。4小朋友們想了這么多好辦法，看看老虎威威想了一個什么好辦法？5它終于交上了朋友，老虎威威是怎么交上朋友的？1老師正在上課，門關(guān)著；2我的老師不在；3.老師說：哎呀，你們要借的東西我
3、沒有，在其他老師那里；4老師正與別人談話。（三）分享交流：1創(chuàng)設(shè)借東西的真實情境，從中觀察孩子的反應(yīng)。（1）我想請小朋友幫忙，向其他老師借一些東西，誰愿意幫助我？（2）我非常需要這些東西，請小朋友一定要想辦法借到這些東西。2根據(jù)幼兒的實際反應(yīng)，進行交流討論。（1）你們是怎么借到東西的？（笑咪咪，有禮貌，不打擾別人）（2）你們在借東西時碰到了哪些困難？是怎么解決的？3實務(wù)性經(jīng)驗的聯(lián)想，幼兒交流分享。（1）今天我們學會借東西的本領(lǐng)，那么平時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論