創(chuàng)學習型集體力提高工作水平

1、創(chuàng)學習型集體力提高工作水平創(chuàng)學習型集體力提高工作水平文章標題：創(chuàng)學習型集體力提高工作水平為響應中共市委關于建設學習型城市和市直機關工委關于建設學習型先進單位的號召，市政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會在市政協(xié)黨組和主席會議領導下，采取各種措施，加強和促進學習活動的開展，圍繞“人人是學習之人”“處處是學習之所”，樹立濃厚的學習興趣，營造濃厚的學習氛圍，進一步促進了委員會工作的開展，提高了工作水平。委員會在全市2004年度綜合測評中被評為優(yōu)秀局級單位，委

2、員會工作處被市直機關工委評為建設學習型機關先進集體，委員會也被市建設學習型城市領導小組評為全市創(chuàng)建學習型組織先進單位。一、圍繞提高素質學。當今社會的發(fā)展對人的素質要求越來越高。只有不斷加強學習，提高自身素質，才能跟上時代的發(fā)展。為此，委員會始終把學習作為重要工作常抓不懈，教育大家要牢固樹立終身學習的理念，增強加強學習、提高素質、努力創(chuàng)新、推動工作的自覺性。一是在制定全年工作計劃時，把加強學習作為全年工作一項重要內容。做到有計劃、有要求，

3、并結合工作實際需要及時安排學習內容。二是抓好落實。堅持機關的每周學習制度，凡是機關黨委安排的學習內容，都認真組織落實。努力做到不漏人，不缺課。在學習中，還要求大家認真做好學習筆記，及時撰寫學習體會，有的學習體會還在機關進行學習交流，還有的在相關報刊上發(fā)表。近兩年多三、針對調研課題學。委員會每年都承擔著調研任務。為做好調研工作，多出成果，委員會把調研活動視為重要的學習機會，以學習指導調研，在調研中加強學習，保證了調研課題的完成，使工作學習

4、有機結合，相互促進。近兩年，委員會圍繞市委、市政府的中心工作確定調研課題，積極建言獻策，取得了明顯成效。一是寫出一批重點提案。如2003年，提交了《借北京奧運之機，發(fā)展奧運產業(yè)》的提案。去年，委員會針對我市教育發(fā)展中存在的問題，提出了《堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全力推進學習型城市建設》的提案；為處理好我市環(huán)境與發(fā)展關系，提出《關于建立我市環(huán)境與發(fā)展綜合決策機制的建議》。2005年是我市“軟環(huán)境建設年”，在經(jīng)過大量調查研究的基礎上，提出了《從體制

5、與機制創(chuàng)新入手，再造發(fā)展軟環(huán)境》的提案，被列為市政協(xié)2005年的“一號提案”。二是努力提高專題調研的質量。2004年，委員會對全市文化體制改革和文化產業(yè)發(fā)展情況進行了調研，在籌辦市政協(xié)十屆四次專題常委會順利召開的同時，又寫出《關于深化我市文化體制改革和發(fā)展文化產業(yè)建議案》。經(jīng)主席會議討論同意后上報，市委、市政府領導都作了批示，要求有關部門研究落實。該建議案還獲得2004年市政協(xié)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略研究會調研成果一等獎。2003年，委員會還對