2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、第六章 精神分析療法,第一節(jié) 精神分析療法的概述,一、精神分析的歷史與現(xiàn)狀 弗洛伊德的理論可分為兩個時期,早期理論一般指他在1920年以前的精神分析理論。主要包括:①意識和無意識 ②壓抑和抵抗 ③泛性論 ④快樂原則和現(xiàn)實原則 1920年以后,弗洛伊德對他的理論開始作了一些比較大的修正。形成了他的后期理論。主要包括: ①生存本能和死亡本能②精神結(jié)構(gòu)理論,弗洛伊德的精神分析理論是在1900年以后成熟起來的。他從各地吸收

2、了一批信徒,其中最被器重的是奧地利的阿德勒和瑞士的C.C.榮格,從而構(gòu)成了弗洛伊德的精神分析學派。30年代以后,美國成了精神分析發(fā)展的中心,新的學術(shù)思想影響著美國的精神分析研究。這些新思想認為應(yīng)該把人看作是社會的動物而不是嚴格的生物學上的動物來加以研究,所謂新弗洛伊德主義就是在這樣的背景下出現(xiàn)的。新弗洛伊德主義的幾個代表人物是K.霍妮(Karen Horney)、 E.弗羅姆(Erich Fromm)、 H.沙利文(Harry

3、Stach Sullivan)和E.埃里克森(Erik Erickson),二、精神分析治療的特點,(一)治療目標 :當代心理動力治療有兩大目標,緩解和改變?nèi)烁?。(二)病人的選擇 :最適于精神分析治療的是歇斯底里、強迫癥、焦慮癥和恐怖癥。(三)治療時間 :正統(tǒng)精神分析的特點是曠日持久,當代精神分析一般在6~18個月,會談也改為每周一次。,第二節(jié) 精神分析療法的理論,一、無意識和壓抑的理論 精神分析理論認為無意識是一切意識行為基礎(chǔ)

4、。無意識(unconsciousness)有兩個含義:一個是指人們對自己的一些行為的真正原因和動機不能意識到,另一個是指人們在清醒的意識下面還有潛在的心理活動在進行著。前意識(preconsciousness),介于意識與無意識之間,其中所包含的內(nèi)容是可召回到意識部分中去的,即其中的經(jīng)驗經(jīng)過回憶是可以記起來的。意識(consciousness),是可以直接感知到的有關(guān)的心理部分。壓抑(repression)的功能是把主體的經(jīng)歷和

5、回憶、各種欲望和沖動保存和隱藏起來,不讓它們在意識中出現(xiàn)。但這些東西并未消失,而是一直潛伏著、活動著,在壓抑的作用下存在于無意識之中。這些東西會以夢、口誤、筆誤、記憶錯誤等方式出現(xiàn),病態(tài)的壓抑則可能導致心理疾病——即以神經(jīng)癥的形式表現(xiàn)出來。,,(二)自我的心理防御機制 1.壓抑(repression) 一些為社會倫理道德所不容的(亦即意識所不能接受的,超我所不允許的)沖動、欲望,在不知不覺中被抑制到無意識之中,使人自己不能意識到其存

6、在,這種機制叫做壓抑。 2.投射(projection) 把自己的愿望與動機歸于他人,斷言他人有此動機、愿望,這些東西往往都是超我所不能容的。 3.否認(denial) 有意識或無意識地拒絕承認那些使人感到焦慮痛苦的事件,似乎其從未發(fā)生過。 4.退行(regression) 當遇到挫折和應(yīng)激時,心理活動退回到較早年齡階段的水平,以原始、幼稚的方法應(yīng)付當前情景(如成年人以兒童式的方式提出各種不適當?shù)囊螅?5.固著(fix

7、ation) 心理未完全成熟,停滯在過去的某一心理發(fā)展水平(如一成人害怕負起工作和家庭的責任,心理發(fā)展水平仍如青少年)。,6.升華(sublimation) 把為社會、超我所不能接受、不能容許的沖動的能量轉(zhuǎn)化為建設(shè)性的活動能量(如將攻擊性的欲望轉(zhuǎn)化為競技場上的拼搏)。 7.置換(displacement) 因某事物而起的強烈情緒和沖動不能直接發(fā)泄到這個對象上去,就轉(zhuǎn)而移到另一對象上去了(找個“替罪羊”發(fā)一通火是最常見的這種心理防

8、御機制的表現(xiàn))。 8.抵消(undoing) 以從事某種象征性的活動來抵消、抵制一個人的真實感情(如兒童以責罵桌子碰疼了自己的手的方式抵消由疼痛引起的不快)。 9.反向形成(reaction formation) 把無意識之中不能被接受的欲望和沖動轉(zhuǎn)化為意識之中的相反的行為(如拿了桌子上蘋果的孩子,當媽媽詢問蘋果的下落時,馬上高聲說“我沒拿”就是這樣的例子)。,三、性心理的發(fā)展 (一)關(guān)于性本能在弗洛伊德的理論中,性的概念被

9、擴大,它包括了與生命得以延續(xù)和發(fā)展有關(guān)的廣泛內(nèi)容在內(nèi)。個體在其生存與發(fā)展過程中,其性生活不僅趨向于身體快感的滿足;而且在里比多的推動下,個體趨向于有利于其生存的其他快感的滿足。,(二)性心理的發(fā)展 按照弗洛伊德的觀點,人的發(fā)展即是性心理的發(fā)展,弗洛伊德將人的性心理的發(fā)展從嬰兒期到青春期分為5個階段,在不同的階段中性欲滿足的對象也隨之變化。每一階段的性活動都可能影響人的人格特征,甚至成為日后發(fā)生心理疾病的根源。1.口欲階段(0~1歲左

10、右) 此期中,嬰兒的主要活動為口腔的活動,快感來源為唇、口、吸吮、吃、吃手指,長牙后,快感來自咬牙、咬東西。 2.肛欲階段(1~3歲左右) 此期中,嬰兒要接受排泄大小便方面的訓練,主要為肌肉緊張的控制,快感表現(xiàn)為忍受和排便。,3.性器欲階段(3~6歲左右) 此時兒童能分辨兩性并產(chǎn)生對異性雙親的愛戀和對同性雙親的嫉妒,生殖器部位的刺激也是快感來源之一。 4.潛伏期階段(6~12歲左右) 兒童性欲受到壓抑,快感來源主要是對外部世

11、界的興趣。 5.青春期階段(12~18歲左右) 兒童興趣逐漸轉(zhuǎn)向異性,幼年的性沖動復活,性生活繼續(xù)沿著早期發(fā)展的途徑進行。 弗洛伊德認為,性心理的發(fā)展過程如不能順利地進行,停滯在某一發(fā)展階段,即發(fā)生固著;或在個體受到挫折后從高級的發(fā)展階段倒退到某一低級的發(fā)展階段即產(chǎn)生了退行,就可能導致心理的異常,成為各種神經(jīng)癥、精神病產(chǎn)生的根源。,四、神經(jīng)癥的心理病理學 (一)癥狀的意義 弗洛伊德認為,神經(jīng)癥的癥狀,與過失和夢相同,都各有其意

12、義,都與病人的內(nèi)心生活有相當?shù)年P(guān)系,神經(jīng)癥的癥狀是性的滿足的代替物。癥狀既可以達到性欲滿足的目的,也可以達到禁欲的目的(二)神經(jīng)癥的心理病理學 弗洛伊德曾將其學說運用于闡述神經(jīng)癥、性變態(tài)、妄想型精神分裂癥等心理異常現(xiàn)象的形成過程及機制,其中對神經(jīng)癥的心理病理學的闡述最有實際意義。,第三節(jié) 精神分析的治療,一、治療的原理 精神分析把無意識的心理沖突看作神經(jīng)癥的根本原因。分析治療的焦點應(yīng)放在向病人揭示內(nèi)在沖突的原因和沖突過程上,讓病

13、人在意識層面得以了解和領(lǐng)悟:促使無意識過程向意識轉(zhuǎn)化。 “阻抗”(resestance) 有有意識的,但大多數(shù)是無意識的。有意識的阻抗容易消除,無意識的阻抗則很難對付。 阻抗的力量與壓抑的力量同源,都由于自我或自我與超自我的聯(lián)合活動。與阻抗同樣在治療過程中具有重要作用的另一種現(xiàn)象是移情(transference)。移情具有性愛的基本色彩。,二、治療的方法 (一)自由聯(lián)想(free association) 在弗洛伊德看來,浮現(xiàn)在

14、腦海中的任何東西都不是無緣無故的,都是有一定因果關(guān)系的,借此可發(fā)掘出無意識之中的癥結(jié)所在。 (二)釋夢 弗洛伊德1900年出版了《夢的釋義》一書。他在給神經(jīng)癥病人治療時發(fā)現(xiàn)夢的內(nèi)容與被壓抑的無意識幻想有著某種聯(lián)系。他認為睡眠時自我的控制減弱,無意識中的欲望乘機向外表現(xiàn)。(三)阻抗(resestance) 這是指病人有意識或無意識地回避某些敏感話題,有意無意地使治療重心偏移。阻抗會一直貫穿于治療的全過程之中。治療者需經(jīng)過長期的努力

15、,通過對阻抗產(chǎn)生的原因的分析,幫助病人真正認清和承認阻抗,治療便向前邁進了一大步。 (四)移情(transference) 病人會把對自己父母、親人等的感情轉(zhuǎn)移到治療者身上,精神分析治療認為病人在分析過程中都會使治療者產(chǎn)生移情,由于對移情的處理成為病人對癥狀領(lǐng)悟的重要來源,移情因此被認為是精神分析治療的重要組成部分。,(五)解釋 解釋是精神分析中最常使用的技術(shù)。要揭示癥狀背后的無意識動機,消除阻抗和移情的干擾,使病人對其癥狀的真正

16、含義達到領(lǐng)悟。解釋的目的是讓病人正視他所回避的東西或尚未意識到的東西,使無意識之中的內(nèi)容變成意識的。 三、治療的實施 (一)治療對象的選擇和治療規(guī)則 精神分析治療的適宜對象是癔病、強迫癥和恐怖癥病人。治療環(huán)境要安靜,不應(yīng)受到干擾。治療中要求病人必須遵守治療的規(guī)則,如在進行自由聯(lián)想過程中,必須把浮現(xiàn)在頭腦中的任何想法隨時報告出來,不應(yīng)有所隱瞞。 (二)治療實施過程 精神分析治療通常是每周會談3~6次,每次平均1小時。其治療療程少

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