低壓電器控制展示柜設(shè)計制作

1、低壓電器控制展示柜的設(shè)計制作解秋芳摘要：結(jié)合現(xiàn)有電氣試驗裝置的具體教學(xué)特點，設(shè)計并制作了低壓電氣控制展示柜，成為輔助性教學(xué)設(shè)備。展示柜布置了電器元器件和典型電氣控制回路，在實踐教學(xué)中起到了積極的作用。關(guān)鍵詞：低壓電器展示柜DESIGNMANUFACTURINGOFLOWVOLTAGEELECTRICALCONTROLDISPLAYCABISAbstract：Combiningwithacteristcsoftheexaitedelect

2、ricalapparatusthelowvoltageelectricalcontroldisplaycabiswasdesignedmanufacturerfsidingtheteaching.Lowvoltageelectricalcompomentscontrolcircuitaresettedinthecabs，itwillplaytheimptantrole.Keywds：Lowvoltagedisplaycabis隨著生產(chǎn)機

3、械逐步現(xiàn)代化以及生產(chǎn)工藝上不斷提出的要求，電氣控制成為各類生產(chǎn)機械的重要組成部分。因此在電工技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)等課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置中，低壓電器及相關(guān)電氣控制技術(shù)成為重要的、實踐性很強的一部分。我院電工實驗室現(xiàn)有高性能電工綜合實驗裝置采用掛件式結(jié)構(gòu)，可靈活性地組織相應(yīng)實驗，具有良好的自身保護體系，為實驗的順利進行創(chuàng)造了良好的條件。其各功能板塊上所安裝的電器元件均為內(nèi)置方式，在實踐教學(xué)中所能看到的只是這些元件的電氣符號和引出的接線端子。

4、進行試驗時，學(xué)生只需要按照電路原理圖，用帶有直插頭的連接導(dǎo)線按相應(yīng)順序連接，檢查無誤后便可通電運行，觀察記錄實驗結(jié)果。這樣的電氣實驗裝置雖然具有很強的安全保護性，但由于所有元件的內(nèi)置，均不可見，走線方式為板后走線，對學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)和鍛煉存在一定的局限性。為了更好地適應(yīng)當(dāng)前我國高等教育的發(fā)展需要，滿足我國高校從精英教育向大眾化教育的重大專一階段中社會對高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，根據(jù)課程的實踐教學(xué)要求，研究并設(shè)計制作低壓電氣控制展示

5、柜，與現(xiàn)有電氣試驗臺相配合，對進一步增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高實踐動手能力的培養(yǎng)，具有一定的教學(xué)意義。1展示柜電氣控制原理方案及總體框圖1.1電氣控制原理方案展示柜將各個板塊分為不同的功能區(qū)，在其上布置元器件和典型電氣控制回路。供電系統(tǒng)采用樹干式結(jié)構(gòu)，主回路采用三相交流380V直接供電，控制回路和信號回路采用交流380V。功能展示區(qū)的典型電氣線路來源于生產(chǎn)實踐，但又不完全等同于生產(chǎn)實踐，是實際應(yīng)用中電氣控制某些發(fā)展方面的反應(yīng)，是原理和實踐

6、的結(jié)合。旨在使學(xué)生可以學(xué)以致用，增強實際動手能力。電氣展示柜所布置的都是典型電氣控制回路，主要采用低壓電器針對交流電動機的運行狀況進行電氣控制。在各功能塊分別采取了下列控制回路：①異步電動機Y—△降壓啟動，②電動機間歇運行控制，③機械滑臺的行程控制，④仿C616臥式車床電氣控制，⑤電動機自動快速再啟動電路，⑥3太電動機自動順序啟動控制。1.2電氣控制總體功能布置電氣控制展示區(qū)是設(shè)計的主要部分，展示柜前后兩面都可以安裝電氣設(shè)備元器件。共有

7、2個小版塊、8個大板塊，可以靈活取放。下部支架下可用來放置電動機供學(xué)生實驗時用，也可放置一些備用電氣供圖2電氣控制展示柜1區(qū)圖3電氣控制展示柜2區(qū)3應(yīng)用效果教師在講授與繼電器—接觸器電氣控制有關(guān)的內(nèi)容時，利用展示柜的示教功能使學(xué)生直觀地認識到了電器的結(jié)構(gòu)情況，如線圈、觸點的位置及接線端子的數(shù)量等，同時還可以對同一類電器的不同型號有所掌握。更重要的的是對講解電氣控制線路的整體動作過程，特別是觸點的分合、電路的通斷等明了形象。同時還開展了電

8、氣控制故障分析與解決的教學(xué)實踐，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電氣控制展示柜的應(yīng)用，對于學(xué)生進一步熟悉電氣控制線路設(shè)計的一般規(guī)律、理解并掌握電氣控制的基本方法、認識電氣控制線路的組成等起到了積極的輔助作用，在實際的教學(xué)實踐中取得了良好的教學(xué)效果。參考文獻：[1]張海根.機電傳動控制（第1版）[M].北京；高等教育出版社，2004.[2]張鳳池等.現(xiàn)代工廠電氣控制（第1版）[M].北京；機械工業(yè)出版社，2005.[3]閆和平.常用低壓電氣應(yīng)用