對(duì)未成年人刑事司法解釋若干爭議條款的理解的研究

1、1對(duì)未成年人刑事司法解釋若干爭議條款的理解對(duì)未成年人刑事司法解釋若干爭議條款的理解一、《解釋》出臺(tái)的理論和實(shí)踐背景《解釋》的出臺(tái)，絕不是一個(gè)偶然，它是應(yīng)社會(huì)的需要而產(chǎn)生的。簡單說來，《解釋》出臺(tái)既有解決理論疑惑的考慮，也有適應(yīng)實(shí)踐需要的目的。(一)理論解疑1.立足于實(shí)質(zhì)平等，給予未成年人應(yīng)有的寬待。審判機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)，應(yīng)對(duì)所有公民都平等地保護(hù)或懲罰，不得因人而異，這是符合形式平等原則的。平等原則是刑法的基本原則，但是在適用刑法這一原則

2、時(shí)，一些現(xiàn)實(shí)案例往往會(huì)引發(fā)這一理論思考：在定罪方面，未成年人是否應(yīng)與成年人絕對(duì)地平等就《解釋》所關(guān)涉的問題而言，一些初中生(已滿14周歲不滿16周歲)因一時(shí)沖動(dòng)搶了同學(xué)的錢應(yīng)否認(rèn)定搶劫罪另外，處于這個(gè)年齡層次的男孩基于好奇與同年齡層次的女孩發(fā)生性關(guān)系應(yīng)否認(rèn)定強(qiáng)奸罪如果比照成年人，遵循形式平等原則，答案是毫無疑問的。但是未成年人無論在意識(shí)上還是意志上都不可與成年人相提并論，他們正處于青春期，正如青春期危機(jī)理論持有者所認(rèn)為，未成年人正處于由

3、本能的生物人向理智的社會(huì)人發(fā)展的過程，①青春期間對(duì)性的好奇心理、主客觀心理矛盾以及人格社會(huì)化等缺陷，②都會(huì)激發(fā)強(qiáng)烈的犯罪傾向。因此，未成年人犯罪具有難以克服的客觀因素，從刑事責(zé)任根據(jù)的正當(dāng)性來看，刑法應(yīng)在定罪上區(qū)別未成年人與成年人。當(dāng)然，刑法在懲罰輕重上已對(duì)兩者加以區(qū)別，但是這種區(qū)別難以對(duì)應(yīng)未成年人意識(shí)與意志3斯州在100多年前就制定了少年法庭法，并于同年組建了世界上第一個(gè)少年法庭，此后，美國各州，瑞典、西班牙、意大利、芬蘭等歐洲國家也

4、紛紛效仿。1985年聯(lián)合國第40屆大會(huì)審核通過了《聯(lián)合國少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》(也叫《北京規(guī)則》)，1990年第8屆聯(lián)合國預(yù)防犯罪和犯罪處遇大會(huì)通過了《預(yù)防少年犯罪規(guī)則》(也叫《利雅得準(zhǔn)則》)。在這種國際背景下，近年來我國也制定了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，而且分別在第三十八條、第四十四條規(guī)定了教育為主、懲罰為輔的原則。這條當(dāng)今世界各國普遍認(rèn)同的經(jīng)驗(yàn)規(guī)則，應(yīng)當(dāng)在刑法關(guān)于未成年人犯罪的司法解釋中得到具體的貫徹。(二)實(shí)踐需要1

5、.未成年人的行為并非標(biāo)準(zhǔn)的刑法類型化行為。犯罪行為是被刑法類型化的行為，行為是犯罪概念的基石，③而行為概念又必須以動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)，④實(shí)現(xiàn)目的為歸宿(1416周歲的未成年人犯罪一般不牽涉過失行為)，所以動(dòng)機(jī)、目的絕對(duì)會(huì)影響行為的刑法類型化。但是通過熟識(shí)法條，也通過對(duì)一些刑事司法的調(diào)研，我們不難發(fā)現(xiàn)那些被刑法類型化的行為絕大多數(shù)是以成年人為參照標(biāo)準(zhǔn)的，這一點(diǎn)在強(qiáng)奸罪上反映得尤為明顯。不但在犯罪構(gòu)成的行為類型上，而且主觀惡性程度、人身危險(xiǎn)程度以及