開題報告 正反

1、南陽師范學院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）開題報告書南陽師范學院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）開題報告書題目淺析民俗旅游的開發(fā)學生姓名王亞斌學號09009310507指導教師崔麗萍專業(yè)旅游管理職稱學位講師選題的意義及研究狀況當今社會，旅游業(yè)的地位越來越重要，作為旅游業(yè)重要組成部分的民俗旅游也越來越受到人們的重視，各具特色的民族民俗文化就日趨成為世界人民關注的熱點。民俗也將成為21世紀中外文化交流的重要橋梁，成為境外旅游者了解中國文化、認識中國的

2、主要載體，也將成為我國旅游開發(fā)的重點之一。民俗旅游在當前社會呈現(xiàn)一片繁榮的景象，但是，也存在很多的問題。專家學者對于民俗及民俗旅游的研究由來已久，對民俗旅游的開發(fā)也有詳盡的介紹。本文在借鑒前人研究成果的基礎上，結(jié)合實際和自己的思索而成。主要內(nèi)容、研究方法和思路主要內(nèi)容：本論文主要講述中國民俗旅游開發(fā)中存在的問題與解決策略，整篇論文的主要內(nèi)容包括四大部分：一是論述民俗旅游保護與開發(fā)的關系，保護是開發(fā)的基礎，利用是最好的保護；二是分析民俗旅

3、游開發(fā)的方向和民俗是隨著歷史環(huán)境的變化而變化的，民俗應當“與時俱進”，民俗旅游的開發(fā)也要“與時俱進”；三是講述民俗旅游市場的開拓策略；四是結(jié)語部分。研究方法：針對要研究的問題查找相關文獻資料，再結(jié)合自己的思路寫成的。研究思路：先是充分認識民俗保護在民俗旅游開發(fā)中的重要地位，保護是開發(fā)的基礎與歸宿；然后是認清民俗旅游開發(fā)的方向，民俗旅游的開發(fā)應當開發(fā)民俗的文化價值、歷史價值、教育價值和審美價值；最后論述民俗旅游市場的開拓，要積極吸引外地游

4、客，同時重視本土市場。準備情況（已發(fā)表或撰寫的相關文章、查閱過的文獻資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設備情況等）[1]巴兆祥.中國民俗旅游[M].福州：福建人民出版社，2006.[2]顧軍，苑利.文化遺產(chǎn)報告——世界文化遺產(chǎn)保護運動的理論與實踐[M].北京：社會科學文獻出版社，2005.[3]初曉恒.旅游產(chǎn)品文化及其傳遞探析[J].商業(yè)研究，2009，（10）：199－203.[5]阮儀三，王景慧，王林.歷史文化名城保護理論與規(guī)劃[M].上海

5、：同濟大學出版社，1999.[6]孫夢陽，石美玉.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)游憩者動機及其市場細分研究[J].旅游學刊，2012，（12）：95－102.總體安排和進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）2012年12月28日，選擇題目2013年2月27日3月8日，接受指導老師下達的任務書，準備資料，填寫開題報告，構(gòu)思寫作2013年3月8日3月20日，完成畢業(yè)論文一稿，交給指導老師2013年3月21日，畢業(yè)論文中期檢查2013年3月22日4月10日根據(jù)

6、指導老師意見修改論文，完成二稿，交給指導老師2013年4月10日4月20日上交論文終稿，根據(jù)指導老師批注，修改完善，打印定稿2013年4月27日論文答辯，總結(jié)指導教師意見（研究的意義、創(chuàng)新點、前期基礎工作、存在的難點和困難、建議等）指導教師簽名：年月日教研室意見教研室主任簽名：年月日畢業(yè)論文領導小組意見小組組長簽名：年月日說明：1.本報告必須由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”之后、做畢業(yè)論文(設計)之前