2012年浙江省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師

1、12012年浙江省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師數(shù)控設(shè)備裝調(diào)維修工職業(yè)技能大賽技術(shù)文件根據(jù)浙江省教育廳辦公室、浙江省人力資源和社會(huì)保障廳辦公室《關(guān)于舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師職業(yè)技能大賽的通知》精神，現(xiàn)制定2012年全省中職學(xué)校專業(yè)課教師數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工職業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)文件。一、競(jìng)賽內(nèi)容和方式本項(xiàng)競(jìng)賽為團(tuán)體項(xiàng)目，由2名選手共同完成競(jìng)賽任務(wù)，分理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分（實(shí)踐操作包括設(shè)備操作、教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和教學(xué)展示與答辯），其中理論知識(shí)占30

2、%，實(shí)踐操作占70%。（一）理（一）理論知識(shí)理論知識(shí)競(jìng)賽采用閉卷筆答方式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。理論知識(shí)競(jìng)賽命題范圍以本工種專業(yè)知識(shí)為主，機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)為輔，包括部分“新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法”內(nèi)容。答題攜帶鉛筆、黑色水筆、橡皮、簡(jiǎn)單繪圖儀器和計(jì)算器等文具。（二）（二）實(shí)踐操作踐操作實(shí)踐操作分設(shè)備操作、教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和教學(xué)展示與答辯三個(gè)部分，其中設(shè)備操作占60%、教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)占15%、教學(xué)展示與答辯占25%。1.設(shè)備設(shè)備操作操作競(jìng)賽競(jìng)賽

3、方式方式設(shè)備操作在大賽現(xiàn)場(chǎng)完成。本項(xiàng)任務(wù)與相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、新技術(shù)應(yīng)用和國(guó)家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，重點(diǎn)考查參賽隊(duì)（選手）在專業(yè)教學(xué)中教師應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、技能、素養(yǎng)，以及專業(yè)創(chuàng)新所應(yīng)掌握的新技術(shù)、技能應(yīng)用等方面的能力和水平。（1）本項(xiàng)競(jìng)賽的設(shè)備操作由2人按任務(wù)書(shū)要求配合完成。3b.對(duì)數(shù)控機(jī)床上已設(shè)置的若干故障（故障分布在數(shù)控裝置、變頻器、伺服驅(qū)動(dòng)器的參數(shù)設(shè)置、電路連接、電器元件、PLC程序方面），進(jìn)行診斷和排除。c.對(duì)數(shù)控機(jī)床的主

4、要控制功能（主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給快移速度以及倍率、限位、參考點(diǎn)）進(jìn)行測(cè)試。d.完成部分PLC程序的編寫(xiě)與調(diào)試工作（為系統(tǒng)增加了12個(gè)功能）。（4）機(jī)床精度檢測(cè)使用數(shù)控機(jī)床常用工裝、量具和工具，對(duì)數(shù)控銑床的幾何精度進(jìn)行檢測(cè)。（5）試切件加工編寫(xiě)指定零件的試車(chē)程序，完成工件試加工。3.教學(xué)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù)比賽平臺(tái)技術(shù)特點(diǎn)，與職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和課程改革相結(jié)合，考核參賽隊(duì)（選手）對(duì)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的理解，對(duì)職業(yè)教育先進(jìn)理念、先進(jìn)教學(xué)方法

5、的運(yùn)用，對(duì)新平臺(tái)（新技術(shù)）的使用和教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，以及對(duì)先進(jìn)教學(xué)手段利用和現(xiàn)有教學(xué)資源的整合等綜合能力。本項(xiàng)任務(wù)由參賽教師按照任務(wù)書(shū)要求在賽前完成，形成教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，報(bào)到時(shí)交打印文稿5份和電子文檔光盤(pán)。教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案基本包括：項(xiàng)目所屬專業(yè)和課程、項(xiàng)目設(shè)計(jì)依據(jù)和條件、項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容、項(xiàng)目教學(xué)組織、項(xiàng)目教學(xué)考核與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。4.教學(xué)展示與答教學(xué)展示與答辯參賽隊(duì)（選手）將教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案于賽前制作成教學(xué)展示與答辯的演示文稿等材