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文檔簡介
1、,,學習目標,知識目標 結(jié)合具體情境初步認識幾分之一,能用實際操作的結(jié)果表示幾分之一,能正確讀寫簡單的分數(shù),知道分數(shù)各部分的名稱,學會運用直觀的方法比較這類分數(shù)的大小。2. 能力目標: 經(jīng)歷從日常生活中抽象出分數(shù)的過程,通過直觀演示、操作、觀察,小組合作一系列學習活動,感受幾分之一的形成過程。3. 情感目標: 在動手操作,觀察比較中培養(yǎng)勇于探索和自主學習的精神,體會分數(shù)在生活中的價值,并獲
2、得運用知識解決問題的成功體驗。,教學重難點,重點:初步理解分數(shù)的含義,正確讀寫幾分之一。難點:理解每個分數(shù)所表示的實際含義。,把4個蘋果平均分成2份,每人分得( )個。,把2瓶礦泉水平均分成2份,每人分得( ) 瓶。,1,2,,2,1,把一個蛋糕平均分成2份,怎樣分?每人分得多少?,1,,讀作:二分之一,寫作:,2,,,√,,,1,,,,,,,,,,,,(?。?(?。?,,,,,《科學天地》大約占黑板報版面的幾分之
3、一?,,《科學天地》大約占黑板報版面的幾分之一?,《藝術園地》大約占黑板報版面的幾分之一?,,,,,我不同意每人都吃蛋糕的 ,我比猴哥胖,我應該多吃點,我要吃蛋糕的 。,,,,,,,,我會比!,2,1,4,1,,,,,,2,1,4,1,,,,,,你發(fā)現(xiàn)了什么?,>,>,3,1,5,1,1,1,6,4,1.,,,,課堂檢測,分數(shù)的讀法,3、讀出下列分數(shù),八分之一,十分之一,五分之一,把這條線段平均分成10份,每份是它
4、的(十)分之(一 ),,讀作( )分之( ),10,10,一,十,1,1,5、填空,(1)把一塊月餅平均分成10塊,每塊是它的( )分之一,寫作( )。 (2) 的分子是( ),分母是( ),讀作 (
5、; )。 (3)把1條繩子平均分成8份,每份是這條繩子的( )。(4)一張正方形的紙,對折2次,把這張紙平均分成了( )份,每份是它的( ),這張紙共有( )個這樣的一份。,作業(yè),1、樂譜中,八分音符等于 拍,十
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