2014年華師2014年秋季《幼兒園活動設計與評價》作業(yè)_第1頁
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文檔簡介

1、1第1題（）年《綱要》的頒布，不但重申了幼兒社會教育作為單獨一個領域的重要意義，而且給出了明晰的幼兒社會教育的具體內容，幼兒社會教育慢慢走向成熟。A.1998B.2001答案:B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.02第2題教育觀具體包括：教育目的觀、教育價值觀和（）等A.教育成長觀B.教育發(fā)展觀答案:B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.03第3題（）是我們對幼兒的教育興趣的一個關鍵概念。A.教育機會B.教育時機答案:B您的答案：

2、B題目分數：2此題得分：2.04第4題美國的教育家杜威及其實驗學校反映了（）課程設計理念。A.結構主義B.實用主義答案:B您的答案：B題目分數：2此題得分：2.05第5題目前幼兒園在使用檔案袋評價的過程中易出現的問題主要體現在：9第15題教育情境具有復雜性、獨特性和（）的特點A.多樣性B.單一性答案:A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.010第16題活動設計原則是設計教育活動應當遵循的基本準則，針對幼兒園活動設計可以考慮以下幾個方面

3、：()A.發(fā)展性原則、活動性原則與整合性原則B.以幼兒的興趣為最大原則答案:A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.011第17題活動內容與材料設計要領主要包括以下幾個方面：A.活動內容要與目標內涵相吻合、與兒童生活經驗相適應B.根據幼兒的興趣隨即選擇活動材料答案:A您的答案：A題目分數：2此題得分：2.012第18題1.（）年《綱要》的頒布，不但重申了幼兒社會教育作為單獨一個領域的重要意義，而且給出了明晰的幼兒社會教育的具體內容，幼兒

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