高校人力資源的虛擬管理研究

1、124中國科技信息2011年第12期CHINASCIENCETECHNOLOGYINFMATIONJun.2011現(xiàn)代服務ModernService引言隨著全球化信息時代的到來，我們必須正視人力資源方面的壓力。人力資源管理被歸為戰(zhàn)略發(fā)展的首要問題之列。如何與全球化、多樣化、信息化的時代相融合、相適應，是我們必須嚴肅、慎重考慮的問題。而高校作為培養(yǎng)人才的基地，更應采取最優(yōu)方案，積極投入到人力資源管理的研究中，因人力資源的合理配置與科學管理

2、而適應當下，贏在當下。一、我國高校人力資源配置現(xiàn)狀（一）我國高校人力資源配置我國高校教職工資源豐富:從1989年到1999年，我國高校的教職工總數(shù)從100.4萬人增長到103.0萬人.從106.5萬人增長到172.4萬人僅僅用了7年時可見我國教職工人數(shù)增長十分迅速，教職工資源十分豐富。教師年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化:45歲以下的教師占教師總?cè)藬?shù)的79.4%，教師平均年齡逐年遞減配置效率初見成效。在反應合理配置率的毛入學率上，我國由9%迅速提升到2

3、1%，體現(xiàn)我國高校人力資源配置已稍有成效。（二）我國高校人力資源配置現(xiàn)階段存在的問題我國高校雖然教職工資源豐富，但專職員工增長速度十分緩慢。在近十年增加的51.4萬教職員工中只有22.9萬專職員工非規(guī)范化、非理性化的人才流動現(xiàn)象嚴重。為提高自己的競爭力，高校試圖用各種方法留住人才，導致人才市場出現(xiàn)非規(guī)范化、非理性化流動的現(xiàn)象，并且此現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。二、虛擬管理的涵義（一）虛擬管理的定義、特點虛擬管理是指企業(yè)將部分職能分離出來，交給處理此項

4、職能相對更專業(yè)的外部公司，企業(yè)在其組織結(jié)構(gòu)設置中，把這部分職能虛化，以節(jié)省開支并相應而提高管理效率及市場競爭力。虛擬管理注重動態(tài)、靈活的管理方式，打破了傳統(tǒng)的單一管理方法。不僅給企業(yè)帶來多樣化、動態(tài)競爭的合作模式，還為市場提供了一種雙贏的工作理念。（二）實施虛擬管理的必要性虛擬管理是對工作職能進行合理分配的管理機制，旨在最高效、最合理地將工作職能進行分配。虛擬管理的過程是工作職能確定、工作職能劃分、工作職能分配的全過程。三、高校實施虛擬

5、管理的優(yōu)勢（一）規(guī)避管理風險高校實施虛擬管理可規(guī)避一定的管理風險，降低高校的管理負擔。將部分工作職能轉(zhuǎn)移至高校外部，外包制的實行，將部分工作職能虛擬化，相應使風險轉(zhuǎn)移至外部，管理的負擔同時被降低。（二）彌補配置不全面，提高核心競爭力將部分工作職能外包給此領(lǐng)域更專業(yè)的團隊、企業(yè)，解決了因高校自身配置不全面而導致的問題。同時，事半功倍的工作效果有效地提高了高校的核心競爭力。（三）打破時間、空間限制，全方位對高校進行管理運用網(wǎng)絡等渠道進行管理

6、，打破了時間、空間上的限制，可以根據(jù)自身的需要合理的安排工作內(nèi)容與工作地點。同時，通過網(wǎng)絡的監(jiān)管，全方位的對高校進行了有效的管理。（四）減輕職工工作負擔，節(jié)約部門管理經(jīng)費虛擬管理將一部分職能外包，使教職員工的工作壓力明顯減輕、高校的工作職能部門有效縮減，從而減少了職能部門的管理經(jīng)費。（五）增強信息資源和腦力資源的共享獲取信息的時效性與真實性是影響高?？焖僬_做出決策的重要因素。因此，信息的獲取成為了高校發(fā)展的必要條件。傳統(tǒng)管理中，信息的

7、獲取會花費大量的時間與金錢。虛擬管理可以以相對較低的成本、較短的時間獲得較大的信息網(wǎng)絡資源，為高校提供有價值的信息。高校人力資源的虛擬管理有助于腦力資源的共享與優(yōu)化。知識基礎決定經(jīng)濟的時代已經(jīng)到來，知識成為本世紀經(jīng)濟戰(zhàn)的核心武器。當采用虛擬管理來聚集知識與腦力，最終的價值將會超出想象的被體現(xiàn)。四、實施虛擬管理的原則（一）針對管理對象和管理要素的特點實施虛擬管理必須針對管理對象和管理要素的特點。不同的對象有其不同的性質(zhì)與特點，依據(jù)每一個對

8、象的特點，制定符合它的不同的管理的方案，使管理更具針對性、目的性。管理要素的存在使管理更具可行性。按照管理要素的不同，將管理方法劃分為不同的類別。執(zhí)行時，不同要素對應不同方法。避免了實施管理使的盲目行與不確定行。（二）符合高校自身的發(fā)展方向的需要結(jié)合學校的治校方針，融合學校的歷史文化，將虛擬管理滲透到高校的管理中。優(yōu)化高校人才資源配置，加速向科學管理轉(zhuǎn)化、形成具有高校自身特色的管理方式。即體現(xiàn)高校自身的發(fā)展需要，體現(xiàn)科學管理方法的發(fā)展方

9、向，體現(xiàn)高校對于人才素質(zhì)的綜合需要。高校應以自身特色，適應科學管理和社會發(fā)展的需求，建立靈活的管理體系，將管理方法與社會緊密集合起來，加強實踐性環(huán)節(jié)，科學教學、實踐教學、科學管理，為社會培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。（三）充分溝通與尊重、強調(diào)團隊精神虛擬管理系統(tǒng)是由擁有共同目標的多個團隊組成的，彼此合作是各方的共同責任與義務。這意味著各方要在工作職能的實施中及時地、經(jīng)常地協(xié)調(diào)溝通。在合作中切忌產(chǎn)生防衛(wèi)抵制心理，無形中為虛擬管理埋下隱患。重視團隊精

10、神是虛擬管理實施成功的必要因素。價值觀的不同、生長工作的環(huán)境不同會導致不同的工作態(tài)度及價值取向。但最終成員有著共同的目標——利益最大化，因此，各隊員要盡最大努力消除異議、達成共識，形成強有力的團隊精神。（四）確保管理環(huán)節(jié)完整、不脫節(jié)虛擬管理的部分職能虛擬化、外包化，可能因為合作人彼此的有所保留和不充分信任導致高校內(nèi)部的管理脫節(jié)不能在問題出現(xiàn)的最短時間內(nèi)及時有效的將問題解決并總結(jié)，致使問題嚴重化，甚至影響到整個管理體系的正常運作。因此，合

11、作雙方的充分信任與及時有效的溝通是管理有序、高效進行的重要保障。人力資源配置的不合理和效率的低下，將會導致高校不同層次、不同崗位人員的調(diào)度不合理，出現(xiàn)高水平技術(shù)人才缺乏、普通管理人員大量積攢、科學技術(shù)水平不能發(fā)展等嚴重問題。因此人力資源的合理配置與整合是避免管理脫節(jié)、人力資源管理水平低下等問題的重要環(huán)節(jié)。參考文獻[1]杜睿.淺談高校人力資源的管理.遼寧科技學院報.2005[2]馬強.全面建設小康視角下的高校人力資源管理探析.黑龍江高校研

12、究.2005（8）[3]周作宇.高校人力資源管理的幾個理論問題[J].中國高等教育.2000[4]高巍.淺析中國企業(yè)人力資源開發(fā)和管理的發(fā)展趨勢[J].經(jīng)營管理者.2008高校人力資源的虛擬管理研究馬英輝洪寶珠李亞民東北農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院，黑龍江哈爾濱150000摘要身處經(jīng)濟與知識結(jié)合的時代，人才的競爭成為影響國家未來建設成敗的關(guān)鍵因素。因此，為實現(xiàn)高校教育科學化管理的目標，對高校的人力資源實施科學管理已成為當今高校管理的熱門話題。本

13、文通過闡述虛擬管理的相關(guān)理論，并結(jié)合當前高校對于人力資源管理過程中存在的問題，為今后高校對于人力資源的虛擬管理提供一定的參考。關(guān)鍵詞虛擬管理；人力資源；高校DOI：10.3969j.issn.10018972.2011.12.080124中國科技信息2011年第12期CHINASCIENCETECHNOLOGYINFMATIONJun.2011現(xiàn)代服務ModernService引言隨著全球化信息時代的到來，我們必須正視人力資源方面的壓力

14、。人力資源管理被歸為戰(zhàn)略發(fā)展的首要問題之列。如何與全球化、多樣化、信息化的時代相融合、相適應，是我們必須嚴肅、慎重考慮的問題。而高校作為培養(yǎng)人才的基地，更應采取最優(yōu)方案，積極投入到人力資源管理的研究中，因人力資源的合理配置與科學管理而適應當下，贏在當下。一、我國高校人力資源配置現(xiàn)狀（一）我國高校人力資源配置我國高校教職工資源豐富:從1989年到1999年，我國高校的教職工總數(shù)從100.4萬人增長到103.0萬人.從106.5萬人增長到1

15、72.4萬人僅僅用了7年時可見我國教職工人數(shù)增長十分迅速，教職工資源十分豐富。教師年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化:45歲以下的教師占教師總?cè)藬?shù)的79.4%，教師平均年齡逐年遞減配置效率初見成效。在反應合理配置率的毛入學率上，我國由9%迅速提升到21%，體現(xiàn)我國高校人力資源配置已稍有成效。（二）我國高校人力資源配置現(xiàn)階段存在的問題我國高校雖然教職工資源豐富，但專職員工增長速度十分緩慢。在近十年增加的51.4萬教職員工中只有22.9萬專職員工非規(guī)范化、非

16、理性化的人才流動現(xiàn)象嚴重。為提高自己的競爭力，高校試圖用各種方法留住人才，導致人才市場出現(xiàn)非規(guī)范化、非理性化流動的現(xiàn)象，并且此現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。二、虛擬管理的涵義（一）虛擬管理的定義、特點虛擬管理是指企業(yè)將部分職能分離出來，交給處理此項職能相對更專業(yè)的外部公司，企業(yè)在其組織結(jié)構(gòu)設置中，把這部分職能虛化，以節(jié)省開支并相應而提高管理效率及市場競爭力。虛擬管理注重動態(tài)、靈活的管理方式，打破了傳統(tǒng)的單一管理方法。不僅給企業(yè)帶來多樣化、動態(tài)競爭的合作

17、模式，還為市場提供了一種雙贏的工作理念。（二）實施虛擬管理的必要性虛擬管理是對工作職能進行合理分配的管理機制，旨在最高效、最合理地將工作職能進行分配。虛擬管理的過程是工作職能確定、工作職能劃分、工作職能分配的全過程。三、高校實施虛擬管理的優(yōu)勢（一）規(guī)避管理風險高校實施虛擬管理可規(guī)避一定的管理風險，降低高校的管理負擔。將部分工作職能轉(zhuǎn)移至高校外部，外包制的實行，將部分工作職能虛擬化，相應使風險轉(zhuǎn)移至外部，管理的負擔同時被降低。（二）彌補配

18、置不全面，提高核心競爭力將部分工作職能外包給此領(lǐng)域更專業(yè)的團隊、企業(yè)，解決了因高校自身配置不全面而導致的問題。同時，事半功倍的工作效果有效地提高了高校的核心競爭力。（三）打破時間、空間限制，全方位對高校進行管理運用網(wǎng)絡等渠道進行管理，打破了時間、空間上的限制，可以根據(jù)自身的需要合理的安排工作內(nèi)容與工作地點。同時，通過網(wǎng)絡的監(jiān)管，全方位的對高校進行了有效的管理。（四）減輕職工工作負擔，節(jié)約部門管理經(jīng)費虛擬管理將一部分職能外包，使教職員工的

19、工作壓力明顯減輕、高校的工作職能部門有效縮減，從而減少了職能部門的管理經(jīng)費。（五）增強信息資源和腦力資源的共享獲取信息的時效性與真實性是影響高校快速正確做出決策的重要因素。因此，信息的獲取成為了高校發(fā)展的必要條件。傳統(tǒng)管理中，信息的獲取會花費大量的時間與金錢。虛擬管理可以以相對較低的成本、較短的時間獲得較大的信息網(wǎng)絡資源，為高校提供有價值的信息。高校人力資源的虛擬管理有助于腦力資源的共享與優(yōu)化。知識基礎決定經(jīng)濟的時代已經(jīng)到來，知識成為本

20、世紀經(jīng)濟戰(zhàn)的核心武器。當采用虛擬管理來聚集知識與腦力，最終的價值將會超出想象的被體現(xiàn)。四、實施虛擬管理的原則（一）針對管理對象和管理要素的特點實施虛擬管理必須針對管理對象和管理要素的特點。不同的對象有其不同的性質(zhì)與特點，依據(jù)每一個對象的特點，制定符合它的不同的管理的方案，使管理更具針對性、目的性。管理要素的存在使管理更具可行性。按照管理要素的不同，將管理方法劃分為不同的類別。執(zhí)行時，不同要素對應不同方法。避免了實施管理使的盲目行與不確定

21、行。（二）符合高校自身的發(fā)展方向的需要結(jié)合學校的治校方針，融合學校的歷史文化，將虛擬管理滲透到高校的管理中。優(yōu)化高校人才資源配置，加速向科學管理轉(zhuǎn)化、形成具有高校自身特色的管理方式。即體現(xiàn)高校自身的發(fā)展需要，體現(xiàn)科學管理方法的發(fā)展方向，體現(xiàn)高校對于人才素質(zhì)的綜合需要。高校應以自身特色，適應科學管理和社會發(fā)展的需求，建立靈活的管理體系，將管理方法與社會緊密集合起來，加強實踐性環(huán)節(jié)，科學教學、實踐教學、科學管理，為社會培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。（

22、三）充分溝通與尊重、強調(diào)團隊精神虛擬管理系統(tǒng)是由擁有共同目標的多個團隊組成的，彼此合作是各方的共同責任與義務。這意味著各方要在工作職能的實施中及時地、經(jīng)常地協(xié)調(diào)溝通。在合作中切忌產(chǎn)生防衛(wèi)抵制心理，無形中為虛擬管理埋下隱患。重視團隊精神是虛擬管理實施成功的必要因素。價值觀的不同、生長工作的環(huán)境不同會導致不同的工作態(tài)度及價值取向。但最終成員有著共同的目標——利益最大化，因此，各隊員要盡最大努力消除異議、達成共識，形成強有力的團隊精神。（四）

23、確保管理環(huán)節(jié)完整、不脫節(jié)虛擬管理的部分職能虛擬化、外包化，可能因為合作人彼此的有所保留和不充分信任導致高校內(nèi)部的管理脫節(jié)不能在問題出現(xiàn)的最短時間內(nèi)及時有效的將問題解決并總結(jié)，致使問題嚴重化，甚至影響到整個管理體系的正常運作。因此，合作雙方的充分信任與及時有效的溝通是管理有序、高效進行的重要保障。人力資源配置的不合理和效率的低下，將會導致高校不同層次、不同崗位人員的調(diào)度不合理，出現(xiàn)高水平技術(shù)人才缺乏、普通管理人員大量積攢、科學技術(shù)水平不能

24、發(fā)展等嚴重問題。因此人力資源的合理配置與整合是避免管理脫節(jié)、人力資源管理水平低下等問題的重要環(huán)節(jié)。參考文獻[1]杜睿.淺談高校人力資源的管理.遼寧科技學院報.2005[2]馬強.全面建設小康視角下的高校人力資源管理探析.黑龍江高校研究.2005（8）[3]周作宇.高校人力資源管理的幾個理論問題[J].中國高等教育.2000[4]高巍.淺析中國企業(yè)人力資源開發(fā)和管理的發(fā)展趨勢[J].經(jīng)營管理者.2008高校人力資源的虛擬管理研究馬英輝洪寶

25、珠李亞民東北農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院，黑龍江哈爾濱150000摘要身處經(jīng)濟與知識結(jié)合的時代，人才的競爭成為影響國家未來建設成敗的關(guān)鍵因素。因此，為實現(xiàn)高校教育科學化管理的目標，對高校的人力資源實施科學管理已成為當今高校管理的熱門話題。本文通過闡述虛擬管理的相關(guān)理論，并結(jié)合當前高校對于人力資源管理過程中存在的問題，為今后高校對于人力資源的虛擬管理提供一定的參考。關(guān)鍵詞虛擬管理；人力資源；高校DOI：10.3969j.issn.10018972