冊(cè)生字的復(fù)習(xí)方案

1、第三冊(cè)生字的復(fù)習(xí)方案（一）復(fù)習(xí)要求：1、能準(zhǔn)確認(rèn)讀406個(gè)生字，會(huì)寫276個(gè)生字，掌握漢字的基本筆畫和常用的29個(gè)偏旁部首，能按筆順在田字格里寫字。2、能用學(xué)過的生字組詞、說話。3、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。4、進(jìn)一步培養(yǎng)孩子獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。▲字音方面：(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、鞏固漢語拼音（平翹舌音、前后鼻韻及輕聲音節(jié)等）二上的孩子對(duì)漢語拼音的聲母、韻母、拼讀、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則有了一定的基礎(chǔ)，能夠借助漢語

2、拼音進(jìn)行讀書、識(shí)字了。我們的復(fù)習(xí)就應(yīng)該在孩子原有基礎(chǔ)上的進(jìn)一步鞏固，針對(duì)孩子發(fā)音的難點(diǎn)或是誤區(qū)加以糾正。比如說孩子難以區(qū)分的：（1）聲母為平舌音的：造、所、鉆、刺、翠、塞、臟、蒼、算、促、總、存、嘴、菜、思、層、此、灶、彩（2）聲母為翹舌音的：壯、沉、漲、耍、陣、船、裝、之、商、治、制、市、助、者、注、視、蛇、繩、深、珠、轉(zhuǎn)、差、吃、爭(zhēng)、雙、善、展、失、試、師、枝、除、伸、唱、詩、首、照、申、場(chǎng)、追、逐、準(zhǔn)、張、桌、神、州（3）聲母為鼻

3、音的（僅有7個(gè)）：暖、尼、弄、濃、您、難、寧我們可以重點(diǎn)讓孩子記住發(fā)鼻音n的生字。（4）輕聲音節(jié):輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，要念得又輕又短。比如：月亮、意思、故事、舉著、商量、眼睛、扁擔(dān)、隊(duì)伍、意思、知道、（5）音節(jié)的變調(diào):在不同的語境中一些音節(jié)的聲調(diào)會(huì)有所改變，如：一開口一溜煙一片藍(lán)天一起商量我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可以通過不同的偏旁代表的不同的意思，讓孩子在了解漢字意思后正確地區(qū)分它們。△本學(xué)期的形近字有：爐歌檢跑焰神龍?jiān)罴馕蔡J哥臉炮稻伸優(yōu)肚塵層菜張桌斜

4、爪苗準(zhǔn)偏句曲彩長(zhǎng)掉除瓜描難遍包典涼較刻壞詩場(chǎng)高些塊因驚郊該懷待楊亮此快困首度童搖耍喝常真客忙道席量遙要渴帶直容忘去被兔往腳丟披晚住去△本學(xué)期的音近字有：煙西蘆燈陸飽州灶尖香焰夕爐登路炮舟造檢鄉(xiāng)采苗匯壞教望京藍(lán)守易彩描會(huì)懷較忘驚蘭首意伸句亮師李也濃院百尾神舉涼詩禮野農(nóng)園白偉鄰句童難及住紅里治裝林居同南極注洪理制壯汗珠頂停道經(jīng)棵棉比營(yíng)漢朱丁亭到驚顆綿筆英靜陳張問帶凈陣漲聞代3、易錯(cuò)字的提示“知道”的“道”不能寫成“到”?！巴！钡摹俺！辈荒?/p>