2019年1月12日四川省宜賓市引進(jìn)人才面試真題及答案解析(事業(yè)編）

1、20192019年1月1212日四川省宜賓市引進(jìn)人才面試真題及答案解日四川省宜賓市引進(jìn)人才面試真題及答案解析(事業(yè)編）事業(yè)編）給定短材料：宜賓市人才引進(jìn)背景、情況描述。問(wèn)題一：結(jié)合宜賓人才引進(jìn)工作，談?wù)勀銓?duì)宜賓發(fā)展問(wèn)題一：結(jié)合宜賓人才引進(jìn)工作，談?wù)勀銓?duì)宜賓發(fā)展“不必有我不必有我”，宜賓發(fā)，宜賓發(fā)展“必定有我必定有我”的看法。的看法。[參考答案參考答案]“不必有我”和“必定有我”道出了“潛績(jī)”和“顯績(jī)”的關(guān)系，宜賓發(fā)展“不必有我”實(shí)際上說(shuō)

2、的是“潛績(jī)”，“必定有我”實(shí)際上說(shuō)的是“顯績(jī)”，“不必有我”不是消極、怠政、不作為，而是要牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，這句話的意思其實(shí)在說(shuō)，干工作既要做讓人民群眾看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事，也要做為后人做鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事，既要做顯績(jī)，也要做潛績(jī)。潛與顯是對(duì)立統(tǒng)一的，潛是顯的基礎(chǔ)，顯是潛的結(jié)果，后人的工作總是建立在前人基礎(chǔ)之上的，如果大家都不去做鋪路石，都不甘于默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，顯績(jī)就無(wú)從談起，顯績(jī)的持續(xù)增長(zhǎng)離不開(kāi)潛績(jī)的支撐，只有潛績(jī)鞏

3、固了，顯績(jī)才有增長(zhǎng)后勁。如不重視潛績(jī)即使有顯績(jī)，充其量也只是急功近利的形象工程。就像之前個(gè)別地方的工作中，為了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展選擇犧牲環(huán)境作為代價(jià)，這樣的做法可謂竭澤而漁，注定難以維系，何談長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。但在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)轱@績(jī)看起來(lái)有效果，專注于顯績(jī)做事的人，更容易被重用而潛績(jī)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很多干部就會(huì)與榮譽(yù)無(wú)緣、與提拔無(wú)份。因此要想干部在重視顯績(jī)的同時(shí)關(guān)注潛績(jī)就需要：一方面：領(lǐng)導(dǎo)干部要注重潛績(jī)，用心抓潛績(jī)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這就要求官員有無(wú)私

4、奉獻(xiàn)的精神和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，不僅是品格層面的培養(yǎng)更需要能力的提升。另一方面：科學(xué)的干部評(píng)價(jià)任用制度。對(duì)于官員的考核，既要看顯績(jī)，又要看潛績(jī)，既要看任內(nèi)干了些什么，又要看走后留了些什么。問(wèn)題二：如果讓你組織一次農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，你如何組織？如何體現(xiàn)針問(wèn)題二：如果讓你組織一次農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，你如何組織？如何體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性？對(duì)性和實(shí)效性？[參考答案參考答案]組織農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，既能提高農(nóng)民工的整體素質(zhì)和勞動(dòng)技能水平，又能為解決農(nóng)

5、民工就業(yè)問(wèn)題提供一定的保障。我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)組織：首先，確定培訓(xùn)的課程、課時(shí)、時(shí)間、地點(diǎn)等，并提前做好宣傳工作，讓更多的農(nóng)民工參與到職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)當(dāng)中來(lái)。其次，為確保培訓(xùn)質(zhì)量，聘請(qǐng)專業(yè)教師授課，為農(nóng)民工發(fā)放培訓(xùn)教材，并提供一些實(shí)際操作的課程，增強(qiáng)農(nóng)民工的動(dòng)手操作能力。最后，進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，并對(duì)此次活動(dòng)做問(wèn)卷調(diào)查，總結(jié)本次培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以備日后開(kāi)展類似活動(dòng)之用。為了體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性，在組織實(shí)施前我會(huì)先做調(diào)查。首先在時(shí)間的安排上要

6、選擇農(nóng)閑時(shí)間，其次在課程的安排上要先征求農(nóng)民工的意見(jiàn)，針對(duì)其最急需的技能進(jìn)行培訓(xùn)。為切實(shí)提高農(nóng)民工勞動(dòng)技能水平，可以結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以操作技能培訓(xùn)為主，采取校企聯(lián)合、就地培訓(xùn)的方式等。此外，還要為廣大農(nóng)民工提供勞動(dòng)就業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的職業(yè)技能、就業(yè)能力和自我維權(quán)意識(shí)等。總之，我會(huì)把提高農(nóng)民工的知識(shí)水平和技能水平結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高農(nóng)民工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)，增加農(nóng)民工收入，提高農(nóng)民工生活水平，促進(jìn)建成全面小康社會(huì)的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。更