2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃含教學(xué)進(jìn)度表 (13)

1、新人教版部編本新人教版部編本20192019年秋期五年級(jí)上冊(cè)語年秋期五年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃文教學(xué)工作計(jì)劃一、教材分析：一、教材分析：部編版五年級(jí)上冊(cè)教材安排了課文26篇。所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，綜觀整冊(cè)教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質(zhì)樸如記敘文，都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶，使學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想”，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗(yàn)，充實(shí)精神世界，讓學(xué)生享受著一

2、份豐盛的情感大餐。值得一提的是，部編版小學(xué)語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨(dú)運(yùn)，為學(xué)生提供了大量中國古代文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深：古詩詞，讓學(xué)生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練靈動(dòng)；民間故事，讓學(xué)生感受中國文化的智趣；《牛郎織女一、二》讓學(xué)生體驗(yàn)中國民間文化深厚的底蘊(yùn)；《古人談讀書》、《憶讀書》和《我的“長(zhǎng)生果”》，以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事情境中，了解讀書的重要性，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)通過前

3、面四年的學(xué)習(xí)，五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立識(shí)字的能力，獨(dú)立閱讀的能力和口語交際習(xí)作能力。但是，我們也應(yīng)該看到，在課程改革的實(shí)驗(yàn)班旦，有一部分學(xué)生總是很難適應(yīng)這一套教材，他們的思維能力跟不上教材的教學(xué)密度和難度。而且，本學(xué)期每一個(gè)班中又都插入姓汪轉(zhuǎn)入的新生五六名，使得一批學(xué)生原本要在中年級(jí)階段達(dá)到的目標(biāo)未能達(dá)到。要想辦法在本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)中補(bǔ)充、強(qiáng)化。四、教學(xué)措施：四、教學(xué)措施：識(shí)字教學(xué)識(shí)字教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生用識(shí)字規(guī)律認(rèn)記生字，課內(nèi)要留有一