如何豐富弦樂聲部(視頻教程)

1、如何豐富弦樂聲部（視頻教程）,zgc1e 視頻教程 http://www.jczhijia.com,^,和,聲,進,行,：,Dm7-Gm7-C7-Fmaj7-Bbmaj7-E/G-A7(這是一套 D 小調(diào)的和聲進行，不過在中國好像很多人喜歡只用大調(diào)級數(shù)去理解和聲的進行，雖然我認為這種方式是,有問題的，不過按照這種思路來理解的話這套和弦就 是 所 謂 的 6-2-5-1-4-7-3) 視 頻 的 步 驟 ：Str

2、ingArrangingTechniques（弦樂編寫技巧）*PartWriting （ 我 理 解 為 聲 部 編 寫 ）,*PassingNotes(,我,理,解,為,“,過,度,音”)*CounterMelodies（我理解為“反向進行的旋律”） *Figures （我理解為“音型或織體”） *Space（“空間”？按照視頻里的樣子我認為應該是給聲部留空，就是所謂的“呼吸”） *Runs （&q

3、uot;流動"？“進行”？我實在不知道術語應該如何翻譯，按照視頻,的樣子應該是指弦樂快速的上、下行音階，經(jīng)常會有 3、5、6、7 連音的樣子）首先，他是按照四部和聲把和弦音排列好。雖然現(xiàn)在聽起來呆呆傻傻的，不過至少排列是科學合理的。關于四部和聲大家可以參考斯波索賓的和聲學。視頻里的排列合理,之處無非就是避免了四部同向、平行五八度、聲部超越之類的規(guī)則。當然如果你的弦樂只是寫成這樣子無非只是完成了和聲題

4、而已，聽起來只是 Pad 的作用，弦樂在編曲里不僅僅只是 Pad 的意義，如果只是想要Pad那不如直接選一個寬闊的Pad音色效,果會比這樣更唬人。不著急，后面會一步步讓這個弦樂更豐富起來。,補充一點，視頻里是按照四部和聲編寫，也就是常說的高、中、次中、低四個聲部，分配到弦樂上就是高=1 提中=2 提次中=中提低=大提。視頻里,先是在一軌里面完成所有聲部編寫，最后再把每個聲部分配到相應樂器軌道上?，F(xiàn)在所謂的過度音已

5、經(jīng)編寫好，可以看到每個聲部都在小節(jié)的第三或第四拍上做了一些細微的旋律流動連接到下一個音。聽起來直觀的感受就是弦樂從 Pad 變得稍微有那,么一點流動性了。,這一步就是所謂的反向進行的旋律，大家看看里我標的箭頭就知道了。反向進行的意思就是你往上我往下就是反向唄，它的意義是讓聲部整體的平穩(wěn)進行感保持好。做個夸張的例子，四個聲部一起,向上進行聽起來肯定不太平穩(wěn)，當有人往上走，另外有人往下走的時候，整體的“中軸線

6、”是會被拉平的，也就是所謂追求的“平穩(wěn)”。,這一步，我理解為“音型”或者“織體”，大,家可以看到里我標出來的部分是一個保持的音型，,也就是一個大二度的上下巡回，當然我實在想不起來這個手法在作曲里的術語叫什么?；蛟S有人疑惑，現(xiàn)在這么一搞，好像出現(xiàn)了一些和弦以外的音？那些音是合理的不？答案是肯定的，比如第一個和弦是 Dm7(DFAC 幾個音)，但是現(xiàn)在多了一個 E,在里面，E 是 Dm 的 9 音，完全 OK。所以這也提

7、示我們不要看到和弦是 C 你就只用 135 去演奏，把 7彈進來也行，把 2 彈進來也行，這些都是可以加入的 7、9 音，當然如何運用好這樣的和弦擴展音是需要進一步的學習的?，F(xiàn)在聽起來，這個弦樂已經(jīng),不再是 Pad 的功能了，還具備了自己的旋律性，整個緩緩流動起來了。下面還有哦~,這一步我理解為呼吸，大家可以聽到到這個小節(jié)只有中提聲部在進行，其他聲部休止了，也就讓音樂有了呼吸感。其實有時候我們抓破腦皮去想加,

8、什么東西進來更豐富還不如直接刪減一些東西也是一個不錯的辦法，總之有變化就會給聽著帶來不一樣的情緒感受。,最后一步， Runs，我也真的不知道術語是什么。不過我可以理解做的是什么并且有什么意義。我們,可以看到圖中最后一個小節(jié)只剩下 1 提聲部和大提聲部，而且是一條一樣的旋律隔了八度而已，八度疊置在弦樂里的意義就是強化這條旋律，而且最后一拍是一個三連音，迅速的上行音階，當音樂再反復到第一個和弦的時候這條旋律正

9、好可以連接,到第一個和弦的高聲部的 F(旋律連接~ABCDEF，簡譜就是 345671)。現(xiàn)在再聽這個弦樂是不是牛逼了喝多？哈哈。最后視頻里把每個聲部單獨貼到相應樂器軌道上，這樣每個樂器的音色表現(xiàn)也會更好，如果再調(diào)節(jié)好弦樂的表情就更完美了。這個視頻只,是拋磚引玉的把弦樂寫作里很常用的一些技法列出來了一部分，并不是說每次都要把這些東西全部用上，也不是一定要按照這個步驟來。一切根據(jù)你的音樂需要來決定，有時候就是要