簡短教師事跡材料

1、優(yōu)秀教師個(gè)人簡要事跡——中學(xué)老師，本科學(xué)歷，自年參加工作以來，一直在基層從事教學(xué)工作。中學(xué)級(jí)教師。一、思想上：忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，全心全意做好教學(xué)工作。2012年被評(píng)為邯鄲市師德標(biāo)兵。二、工作上：積極教改、深入教研，開展了主題多樣的教研教改活動(dòng)。按照新課程改革要求，貫徹以人為本，學(xué)生為學(xué)習(xí)主體理念，變“要我學(xué)”為“我要

2、學(xué)”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了。積極發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用：實(shí)行一周一評(píng)，月末總評(píng)，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步和特點(diǎn)及時(shí)肯定，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。在全縣統(tǒng)考、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。20082012各學(xué)年度連續(xù)被評(píng)為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者三、學(xué)習(xí)上：她堅(jiān)持邊“教學(xué)”，邊“學(xué)教”。大量閱讀教學(xué)刊物，擴(kuò)大知識(shí)面，廣泛汲取營養(yǎng)。尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作積極參加各種師資培訓(xùn)。教到老，學(xué)到老，勇于接受教學(xué)新理

3、論、踐行新方法。四、作風(fēng)上：熱愛學(xué)生、真情奉獻(xiàn)，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。她喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，和學(xué)生交朋友。對(duì)父母外出務(wù)工的留守孩子，她非常關(guān)心，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融合到集體中來。篇二：簡要事跡材料優(yōu)秀教師事跡材料在這些年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競(jìng)相綻放。下

4、面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，以校為家，每天早早到教室，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí)生活情況。1999年我參加工作以來，一直擔(dān)任高年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作。在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材課前一遍又一遍地看教材，課后又向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，讓學(xué)生在該課程有興趣。二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)一名教師必須擁有一顆寬容無私的心，對(duì)學(xué)生足夠的耐心

5、、恒心和信心。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué)，偏科很嚴(yán)重，帶有很強(qiáng)烈的厭學(xué)英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學(xué)，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學(xué)成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對(duì)英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會(huì)留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課后耐心地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會(huì)給他鼓勵(lì)，只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)在班上表揚(yáng)他。漸漸地，他對(duì)英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始

6、變得自信而懂禮了。三、潛心耕耘、碩果累累為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新課表。課后，利用學(xué)生去管理學(xué)生，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同成長。在這幾年的教學(xué)中，我所教的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績，同時(shí)，我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成績。篇三：教師個(gè)人事跡材料年青的心真摯的愛——市藝校教師尹睿師德事跡材料性格，三年級(jí)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)她悄悄拿別人的東西，經(jīng)過教育有所收斂，可六、一團(tuán)體操訓(xùn)練期間，全班只留下她自己，她

7、又拿了同學(xué)的故事書，原來她是想看看再送回去，可越看越愛不釋手就悄悄帶回了家。經(jīng)過談心后，她哭了，我用自己的手絹把她的小臉小手擦干凈，語重心長的說：一個(gè)人表面的污漬很容易擦掉，可心靈上的污點(diǎn)卻能害人無窮。老師相信你今后不會(huì)再拿別人的東西了，因?yàn)槟阋欢ㄏ胱鰝€(gè)大家都喜歡的好女孩。她聽后用力點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，她不但把偷拿別人的東西還了回去，還加緊學(xué)習(xí)并積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我對(duì)待班中每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁，盡量做到一碗水端平，包括新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，這學(xué)

8、期新轉(zhuǎn)來的學(xué)生李琦在日記中寫道：真沒想到尹老師會(huì)讓我這個(gè)新生參加這次朗讀比賽，班里朗讀好的同學(xué)也不少，我一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不辜負(fù)老師的信任。我們班中有十幾個(gè)孩子在學(xué)校住宿，為使他們?cè)陔x開家庭后，仍能感到慈母般的溫暖，我就在生活中時(shí)時(shí)處處關(guān)心照顧他們。端午節(jié)，給每個(gè)孩子一個(gè)粽子，一個(gè)雞蛋；八月節(jié)我和愛人帶著西瓜、葡萄和孩子們一起分享。農(nóng)歷二月初二，我自己出錢帶男孩子到理發(fā)店理發(fā)。雖然都是些微不足道的小事，卻讓學(xué)生感到師愛的溫暖，家長也很感

9、動(dòng)，都說孩子在藝校上學(xué)放心。三、愛鉆研敢于實(shí)踐班主任是培養(yǎng)人才的園丁，必須具有如饑似渴的鉆研精神和高超的教學(xué)藝術(shù)。現(xiàn)在的學(xué)生生活在一個(gè)巨大的信息流里，他們信息領(lǐng)域廣闊，求知?jiǎng)訖C(jī)強(qiáng)烈，思維狀態(tài)活躍。給我們的教育和教學(xué)帶來一些有利因素，也造成了一定的困難，尤其是對(duì)每一個(gè)教師的智能結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。幾年來我不斷積累總結(jié)自己的點(diǎn)滴工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中逐步完善自己的教育方式，如：表揚(yáng)激勵(lì)法情感牽引術(shù)活動(dòng)教育化與家長溝通三不法……在班級(jí)管理上收到

10、明顯的教育效果。在教學(xué)上結(jié)合課改要求不斷創(chuàng)新教學(xué)模式方法，探索總結(jié)出語文教學(xué)中自學(xué)——討論——匯報(bào)——自結(jié)的四步教學(xué)法。并不斷給自己充電，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。曾在市語文教研會(huì)上出示《有禮貌》、《圓明園的毀滅》、《鳥的天堂》等公開課。幾年來撰寫多篇論文，其中《創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維》被中國教育學(xué)會(huì)評(píng)為十五課題二等獎(jiǎng)，曾先后被授予牡市語文學(xué)科新秀，牡市優(yōu)秀班主任、穆市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，師德先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)，并參加了穆市骨干教師培

11、訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在全市骨干教師綜合素質(zhì)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。不少認(rèn)識(shí)我的人都說我身上似乎有一股用不完的勁?；叵肫饋砦矣X得這勁是來自我對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生，對(duì)班主任這一行的愛的激勵(lì)，是優(yōu)良的師德師風(fēng)對(duì)自己的行為鞭策。我就是這樣，用一顆至愛之心，一種至誠之情，以自身美的語言、美的風(fēng)范、美的情操，塑造美的靈魂。篇四：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料李文業(yè)老師由于年輕有沖勁勤懇認(rèn)真教學(xué)成績突出因此他既是學(xué)校的骨干教師又是學(xué)科帶頭人一直從事畢業(yè)班語文的教

12、學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨勤勤懇懇團(tuán)結(jié)同事熱愛學(xué)生因此深受同事的好評(píng)、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng)在千村老百姓中享有很高的口碑。李文業(yè)老師品德高尚言辭舉止得體教學(xué)積極認(rèn)真成績突出無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮其先進(jìn)事跡主要有:一、思想教育有特色:1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的還必須具有高尚的思想水平和道德情操以身作則以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。李文業(yè)老師深知:教師擔(dān)負(fù)