中考百日倒計(jì)時(shí)動(dòng)員講話(huà)稿：你的堅(jiān)持，終將美好

1、第1頁(yè)共3頁(yè)中考百日倒計(jì)時(shí)動(dòng)員講話(huà)稿：你的堅(jiān)中考百日倒計(jì)時(shí)動(dòng)員講話(huà)稿：你的堅(jiān)持，終將美好持，終將美好九年級(jí)同學(xué)們：“百日”，實(shí)際是102天。102，這是個(gè)神奇的數(shù)字。我們不妨來(lái)說(shuō)文解字：你看“1”，簡(jiǎn)潔，修長(zhǎng)，像手中搖動(dòng)的筆桿，像海面上升起的桅桿，像南山竹海破土而出的竹筍，有一種挺拔的美、向上的美；1，也是開(kāi)始，一元復(fù)始，一切剛剛開(kāi)始，一切似乎都來(lái)得及。一往無(wú)前代表一份堅(jiān)定，一心一意表明一份專(zhuān)注，一步一個(gè)腳印詮釋一份踏實(shí)?！?”，空空如

2、也，看起來(lái)啥也沒(méi)有，其實(shí)提醒我們要不斷清空，歸零。從現(xiàn)在起的每一天都是開(kāi)始，你是學(xué)霸，但不笑到最后修不成正果；你是千年咸魚(yú)，也許翻身的時(shí)候到了?！?”也是個(gè)饑餓的嘴巴，不停催促著我們填滿(mǎn)。放進(jìn)去目標(biāo)：9月1日，我坐在哪間教室里？放進(jìn)去方法：什么才是適合我的最好的方法？放進(jìn)去堅(jiān)持：騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍?！?”也是包容：容納失敗，容納不如意，容納批評(píng)，容納不理解。有容乃大，海闊天空。“2”傳統(tǒng)意義上是成雙成對(duì)，吉祥如意。但是現(xiàn)

3、在說(shuō)一個(gè)人“很二”，就是表?yè)P(yáng)他很傻很天真。但是，雷鋒叔叔就愿意做人民的傻子。學(xué)習(xí)上，我們真的不需要有二的精神嗎？比如不懂的問(wèn)題能不能問(wèn)老師同學(xué)，一遍不懂，第二遍，第三遍，第四遍，一直到他們請(qǐng)你吃晚飯為止。當(dāng)頭腦短路的時(shí)候，有一份學(xué)霸的作業(yè)擺在我的面前。該怎么辦？是復(fù)制粘貼的聰明人，還是自力更生、實(shí)事求是的傻子？當(dāng)我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，旁邊的電腦游戲伸出小手指勾引我們，是做一拍即合的聰明人，還是坐懷不亂的傻子？所以，做學(xué)生，特別是考生，2一點(diǎn)好。

4、那個(gè)彎鉤就是它倔強(qiáng)而驕傲的脖子。第3頁(yè)共3頁(yè)月到來(lái)，郭沫若筆下的深紅色的石榴花再次成為夏季的心臟，我們也將留下生命里濃墨重彩的鏗鏘。莎士比亞說(shuō)，“在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在?！钡珱](méi)有現(xiàn)在，剛一出口已成為過(guò)去，開(kāi)會(huì)到現(xiàn)在又過(guò)去了40分鐘。就在我說(shuō)出這幾句話(huà)，時(shí)間的沙漏還在滴滴答答著呢！所以，當(dāng)每一天的光亮被夜色掐滅，我們必須坐下來(lái)就著灰燼的余溫核對(duì)賬單：這一天我努力了沒(méi)有？努力得如何？只有跟時(shí)光賽跑，把每天活出質(zhì)量，才可能在六月遇見(jiàn)