濟南外國語學校高中全省招生試題-化學

1、化學試題（第1頁共4頁）濟南外國語學校濟南外國語學校20102010年面向全省招生考試年面向全省招生考試化學試題（題（10.510.5）可能用到的原子量：可能用到的原子量：H:1H:1O:16O:16Cu:64Cu:64Zn:65Zn:65Fe:56Fe:56Cl:35.5Cl:35.5Na:23Na:23Mg:24Mg:24一、一、選擇題（每題選擇題（每題2分，共分，共12分，每題只有一個正確答案）分，每題只有一個正確答案）1、對下列

2、物質(zhì)，分類全部正確的是（）、對下列物質(zhì)，分類全部正確的是（）（1）純堿（）純堿（2）潔凈的空氣（）潔凈的空氣（3）冰水共存物（）冰水共存物（4）燒堿（）燒堿（5）液態(tài)氧（）液態(tài)氧（6）氯酸鉀）氯酸鉀A.堿——（1）（4）B.純凈物純凈物——（2）（4）（5）C.混合物混合物——（2）（3）D.鹽——（1）（6）2、下列實驗操作不正確的是、下列實驗操作不正確的是3、臭氧（、臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球上的生物，打雷放電時，空氣中有極

3、少量氧氣會轉(zhuǎn)）能夠吸收紫外線保護地球上的生物，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（化成臭氧（O3），即，即3O3O22O2O3。下列有關說法中正確的是。下列有關說法中正確的是①同種元素可以組成不同種單質(zhì)；①同種元素可以組成不同種單質(zhì)；②O2和O3的分子構(gòu)成不同；的分子構(gòu)成不同；③該變化屬于物理③該變化屬于物理變化；變化；④相同質(zhì)量的④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的⑤相同質(zhì)量的O2和O

4、3，所含，所含原子的數(shù)目相同。原子的數(shù)目相同。A①①③④B②②③⑤C①②⑤D②②③④4、某種元素化合價在化學反應前后發(fā)生了變化，則該反應為氧化還原反應。據(jù)此可判斷、某種元素化合價在化學反應前后發(fā)生了變化，則該反應為氧化還原反應。據(jù)此可判斷下列化學反應屬于氧化還原的有下列化學反應屬于氧化還原的有（）AZnOH2SO4=ZnSO4H2OBFe2O33CO====2Fe3CO2CNa2CO32HCl=2NaClH2OCO2↑DCaCO3===

5、=CaOCO2↑5、在以下的、在以下的“四連環(huán)四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，下表的選項中，符合這一要求的是可以發(fā)生反應，下表的選項中，符合這一要求的是高溫高溫化學試題（第3頁共4頁）序號錯誤觀點否定例證（化學方程式）1分解反應一定有單質(zhì)生成2凡有化合物生成的反應都是化合反應3有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應4有鹽和水生成的反應一

6、定是中和反應9、（7分）現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置，請按要求回答問題：分）現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置，請按要求回答問題：（1）儀器）儀器A的名稱為的名稱為；可用作洗滌或干燥氣體的裝置是；可用作洗滌或干燥氣體的裝置是（填序號）（填序號）。（2）可用作實驗室制?。┛捎米鲗嶒炇抑迫O2和用雙氧水制取氧氣的是和用雙氧水制取氧氣的是（填序號）（填序號）。（3）用）用CO氣體還原氣體還原CuO的實驗只能選序號為的實驗只能選序號為裝置，原因裝置，原因（

7、4）裝置⑥可以用于氣體的收集，請用圖中“）裝置⑥可以用于氣體的收集，請用圖中“a”或“”或“b”填空：當收集可溶于水、比”填空：當收集可溶于水、比空氣重的空氣重的CO2氣體時，采用排空氣法，氣體應從氣體時，采用排空氣法，氣體應從通入。當收集難溶或微溶于水的氣體通入。當收集難溶或微溶于水的氣體（如（如H2、O2、CH4）時，采用排水法收集氣體時，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從）時，采用排水法收集氣體時，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從通入。通入