在紀律教育學習月動員大會上的輔導報告

1、在紀律教育學習月動員大會上的輔導報告在紀律教育學習月動員大會上的輔導報告在紀律教育學習月動員大會上的輔導報告非常高興能有這么個機會來這里和大家一起共同學習交流。來了以后，剛才聽了王書記的講話，同志把今年惠城區(qū)紀律教育學習月的作了安排，動員和教育月的安排都很好。那么我想，有了這么好的一個開端，有了好的基礎，整個紀律教育學習月的活動，咱們惠城區(qū)的紀律教育學習月一定會收到一些實實在在的一些效果，會促進我們整個全區(qū)黨員干部黨風廉政建設，促進我們

2、整個政治、教育、經濟、社會的發(fā)展。紀律教育學習月，廣東省搞了已經有十幾年了，從整個省來看，今年是第十六年搞紀律教育學習月，開展紀律教育學習月已經成為我們省黨風廉政建設的一個品牌，中央紀委包括其他省也都學習去搞這項活動。搞得時間長了以后呢，可能有的同志也都搞得有點疲倦，這就需要重視這項活動，經常的打打招呼，提醒一下，不是說紀律教育不是能夠把所有的問題都解決，我們黨風廉政是不可能的，教育不是萬能的，但是如果離開了教育，離開了經常的提醒，那么

3、可能會出現更多的問題。所以這個大家還是重視起來，要好好的組織。在座的各個領導同志，除了大家做了一些工作以后，還要把單位的紀律教育學習的一些活動要安排好，特別是強調要聯系實際，解決問題，推動工作，使這個紀律教育有一定的緊迫感，有實實在在的教育和學習。那么今天也談談這個輔導報告，能有這個機會跟大家交流交流，作為省紀委的一個有三種形式，第一種，最基本的一種形式那么就是謀取個人私利。本來是要為老百姓服務的，公共權力要為公服務，結果拿去謀取私利，

4、這是一種最基本的濫用，就是以權謀私，這當然是腐敗，這個很好理解。這是最主要，也是腐敗地方的最基本的表現。公共權力的濫用還有另外一種表現形式，一個就是在決策，就是掌握公共權力的人才有公共決策，在公共事務的決策，或者是在公共事業(yè)決策的過程中，由于它的瀆職，造成公共資源的巨大浪費，也是一種公共權力的濫用，同時它也一種權力腐敗的現象。不能說腐敗就是裝腰包，裝到個人的腰包，咱們有事實的，有時候你沒有裝到自己的腰包，也是一種公共權力的濫用。比如說，

5、最近國務院中紀委在全國的清查黨政機關辦公樓和樓堂館所的建設這樣一個行動，我昨天從深圳回來，和中央的檢查組就我們省檢查已經結束在深圳交換了意見?，F在這種現象，雖然他不是收到自己的腰包里，而是由于濫用公共權力，不遵守中央的有關規(guī)定，建豪華的辦公樓，建培訓中心，以這個培訓中心為名目，去搞這個豪華接待，這種現在在全國還比較普遍。大家看到前不久是中央通報了四起亂建豪華辦公樓樓堂館所的情況，有河南濮陽、蘭州市財政局，有山西糧食局、忻州煤礦安全監(jiān)察局