上中學(xué)之后（600字）

1、上中學(xué)之后（上中學(xué)之后（600字）字）在剛進(jìn)入初中時(shí)，我一直像小學(xué)一樣對(duì)待初中的每一門(mén)功課，上課老師讓記筆記時(shí)，我就隨便在書(shū)上畫(huà)那么兩三筆就不管了，就這樣，一個(gè)星期下來(lái)，別說(shuō)七門(mén)課了，只一門(mén)歷史就把我壓的都喘不過(guò)來(lái)氣，心想：初中與小學(xué)真是大不一樣，小學(xué)是一個(gè)字“催”，初中就靠自覺(jué)了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽(tīng)課也是心煩意亂，這可怎么辦呀!我問(wèn)了老師和父母，都給了我一個(gè)同樣的答案，就是認(rèn)真。對(duì)，認(rèn)真，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，做什么都

2、努力認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)上升的快著呢!于是，我開(kāi)始了調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講的定律，做題技巧語(yǔ)文課上，我的書(shū)上記的都是老師做的重點(diǎn)講評(píng)英語(yǔ)課上，我認(rèn)真的和老師學(xué)發(fā)音，書(shū)寫(xiě)政史地生課，我會(huì)認(rèn)真記老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)。一個(gè)星期下來(lái)，我寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量、速度都得到了提高，節(jié)余的時(shí)間也也越來(lái)越多。用節(jié)余的時(shí)間我會(huì)泡圖書(shū)館，多學(xué)一些課外知識(shí)，開(kāi)拓視野。我還為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是，把每一次的作業(yè)都當(dāng)成一次考試二是，在每天記的筆記中挑選