

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、我們的班主任老師作文我們的班主任老師作文1100字(初一作文)初中作字(初一作文)初中作文圣人曰:“一年一樹者,谷也;十年一樹者,木也;百年一樹者,人也?!敝袊慕處焸兦О倌陙砭褪前凑者@條祖訓(xùn),一代一代的將“百年樹人”的偉業(yè)傳了下來,使中華民族的偉大文化得以發(fā)揚(yáng)光大,為中國造就出無數(shù)杰出人才。自從我朦朧記事起,就被父母親送進(jìn)了托兒所,開始接受老師們的教育,盡管在我漫長的接受教育的征途上,現(xiàn)在僅僅只走了一小段,但在我身上發(fā)生的每一點(diǎn)變化和
2、進(jìn)步都凝聚著老師們的血汗??赡苁菦]有引起足夠地注意吧,幼年時(shí)對(duì)老師們的印象不是很深,我的調(diào)皮和玩耍影響了學(xué)習(xí)成績也著實(shí)讓老師們生氣過。小學(xué)三年級(jí)后,李磊老師成為了我們班的班主任,她年紀(jì)不大,身體矮小,貌不驚人,可是,對(duì)我們的教育卻很嚴(yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長就在班里樹立了絕對(duì)的威信,在她的教導(dǎo)下,全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后,班級(jí)也從原來的落后狀態(tài)解脫出來,步入了優(yōu)秀行列。她給我留下的非常深刻的一件事是發(fā)生在四年級(jí)的上學(xué)期。這天,李老師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初一的班主任作文300字(初中初一作文)
- 五一鄉(xiāng)村游作文1100字(初一作文)初中作文
- 面向生命的思考(轉(zhuǎn)載)作文1100字(初一作文)初中作文
- 考完試了,剩下的好多作文1100字(初一作文)初中作文
- 我的班主任老師-400字優(yōu)秀作文_1
- 友作文350字(初一作文)初中作文
- 半個(gè)蘋果作文2550字(初一作文)初中作文
- 海桐作文1150字(初一作文)初中作文
- 奮斗作文900字(初中初一作文)
- 尋覓作文150字(初中初一作文)
- 野馬作文50字(初中初一作文)
- 中國真棒!?。∽魑?00字(初一作文)初中作文
- 學(xué)英語作文650字(初一作文)初中作文
- 元旦作文100字(初中初一作文)
- 愛作文650字(初一作文)初中作文_1
- 閱梅作文600字(初一作文)初中作文
- 大海作文600字(初中初一作文)_1
- 微青春作文250字(初中初一作文)
- 葉的聯(lián)想作文400字(初中初一作文)
- 喜迎奧運(yùn)作文650字(初一作文)初中作文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論