版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、述職述廉報(bào)告述職述廉報(bào)告,是深入學(xué)習(xí)十七大精神,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧小康社會(huì)之年;是我市“跨越發(fā)展,崛起騰飛”的關(guān)鍵之年,是我校落實(shí)管理規(guī)范,強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)行,追求課堂效益,提升教學(xué)質(zhì)量之年。在全體師生員工的共同努力下,圓滿完成了的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),有力地推動(dòng)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。在市局年度目標(biāo)考核中榮獲目標(biāo)考核“管理獎(jiǎng)”?,F(xiàn)就個(gè)人一年來的學(xué)習(xí)生活、管理工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制遵守情況回顧總結(jié)如下:一主動(dòng)學(xué)
2、習(xí),提高決策管理水平。1.深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神,自覺高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,牢固確立科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心,基本要求,根本方法統(tǒng)領(lǐng)工作全局。注重調(diào)查研究,深刻反思問題,全面分析校情,把握發(fā)展趨勢,研制發(fā)展規(guī)劃,匡定辦學(xué)理念,確定培養(yǎng)目標(biāo),明確辦學(xué)方向,找準(zhǔn)發(fā)展定位,拓展發(fā)展空間,制定發(fā)展戰(zhàn)略,落實(shí)發(fā)展舉措,推動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)科學(xué)發(fā)展。2.落實(shí)市教育工作會(huì)議和市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神,簽定年度工作目標(biāo)和黨風(fēng)廉
3、政建設(shè)及規(guī)范教育收費(fèi)兩個(gè)責(zé)任書,以目標(biāo)責(zé)任考核為動(dòng)力,建立目標(biāo)管理和考核機(jī)制,落實(shí)管理規(guī)范明確工作主線,確立工作抓手,科學(xué)分解目標(biāo),考核目標(biāo)達(dá)成,重過程講績效,增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感,提高了決策和管理水平。3.廣泛涉獵現(xiàn)代教育報(bào)刊雜志,深度解讀名校成功案例,主動(dòng)學(xué)(1)新高考首次學(xué)業(yè)水平測試:85人達(dá)a,超過灌云、灌南縣中,212人達(dá)a,合格率96.55%,政史兩科達(dá)a率在重點(diǎn)校中居前列,08高考實(shí)現(xiàn)新突破已初現(xiàn)端倪。(2)08高考無
4、論尖子生人數(shù)、本科群總量、實(shí)驗(yàn)班上線率還是藝體達(dá)線數(shù)、本二、藝術(shù)本科的提升率,均全面超越,創(chuàng)歷史新高,為新百年發(fā)展樹立了新的標(biāo)桿,使跨越發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新的突破。(3)學(xué)校先后獲得:市“全面育人先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ敖虒W(xué)管理進(jìn)步獎(jiǎng)”、“目標(biāo)考核管理獎(jiǎng)”、“國家地理科普教育基地”等榮譽(yù)稱號。(4)政治教研組被評為市“高考先進(jìn)教研組”,英語教研組被授予市“青年文明號”,歷史教研組高考均分全市第一。(5)市教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人1人(李興遠(yuǎn))市先進(jìn)教育工作者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2006年度述職述廉報(bào)告,述職述廉_0
- 述職述廉報(bào)告)2009 _0
- 副校長述職述廉報(bào)告_0
- 2022述職述廉報(bào)告?zhèn)€人述職述廉報(bào)告
- 2022述職述廉報(bào)告2022述職述廉述學(xué)報(bào)告
- 2022述職述廉述學(xué)報(bào)告2022述職述廉報(bào)告
- 2022述職述廉報(bào)告?zhèn)€人述職述廉報(bào)告
- 個(gè)人述職述廉述法報(bào)告3篇 述職述職述廉述法報(bào)告
- 2022校長述德述職述廉報(bào)告述職述廉 述德述職述廉
- 2022述職述廉述學(xué)報(bào)告2022述職述廉報(bào)告
- 個(gè)人述職述廉報(bào)告(述職述廉報(bào) 告)
- 述職述廉報(bào)告
- 述職述廉報(bào)告
- 有關(guān)2022述職述廉述學(xué)報(bào)告述職述廉述學(xué)報(bào)告
- 2022年述職述廉報(bào)告 領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告1
- 2022述職述廉報(bào)告?zhèn)€人書記述職述廉報(bào)告
- 領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)年終述職述廉報(bào)告范文
- 領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)年終述職述廉報(bào)告范文
- 述職述德述廉述職報(bào)告
- 述職述廉述德報(bào)告
評論
0/150
提交評論