2014第二學(xué)期七年級語文第三單元測試題附答案

1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)年度第二學(xué)期七年級語文第三單元測試卷七年級語文第三單元測試卷滿分：120分時間：100分鐘一、口語交際練習(xí)（10分）1、食堂是學(xué)校的一個公共場所，這里能很好的反映同學(xué)們的修養(yǎng)。有個同學(xué)洗好盆子后轉(zhuǎn)身走了，一任水龍頭嘩嘩淌水。請你說句得體的話勸其要節(jié)約用水，自愿去關(guān)水龍頭。你會這樣說：。（要求：簡潔、得體、有說服力、易接受）（2分）請為食堂水池邊設(shè)計(jì)一幅圖文并茂的廣告，告訴大家要節(jié)約用水。（3分）2、校運(yùn)會

2、中，你們班的張明同學(xué)在4100m接力賽中跑最后一棒，當(dāng)?shù)?個同學(xué)跑完后，你們班位居小組第三，大家都對張明寄予了厚望。果然，張明接棒后如離弦之箭疾馳而出，奇跡般的追上第二名，眼看就要追上第一名了，卻在離終點(diǎn)10米處一個趔趄，失去重心，跌倒在地……請你迅速寫一份不超過80字的廣播稿，通過校電臺說些心里話，表達(dá)你的看法和感情。（5分）二、積累與運(yùn)用（30分）1根據(jù)拼音寫漢字。（12分）婦r（）皆知仰m（）（）xiǎn為人知zǎi()割潛心gu

3、n（）注心會神nng（）（）l盡心血()chu劃（）shuāi微一拍j（）合馬革guǒ（）尸元xūn（）2、下列句子中成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A世界上任何一個民族都不甘成為任人宰割的民族。B二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。C奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。D風(fēng)小心翼翼的吹過來，唯恐弄亂了他的頭發(fā)。3、在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多的杰出人物，請寫出你最崇敬的人，并說說理由。字?jǐn)?shù)在50個左右。（4分）4、請寫出兩則關(guān)于讀書的

4、名言、格言。（4分）5、《福樓拜家的星期天》一文中寫到了眾多著名作家，請各寫出他們的一部代表作。（4分）福樓拜：歌德：屠格涅夫：左拉：6、判斷正誤。（4分）（1）《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。（）（2）聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的共產(chǎn)黨員。（）（3）貝多芬是德國作曲家，代表作有《田園交響曲》、《命運(yùn)交響曲》。（）（4）莫泊桑，法國作家，被稱為長篇小說巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》《

5、羊脂球》等。（）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（11分）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥3《鄧稼先》中有這樣一句贊揚(yáng)鄧稼先的話：“鄧稼先是

6、中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！闭?jiān)谏衔闹姓页瞿芫唧w體現(xiàn)這句話的事例。（2%）4你知道“岳母刺字”的故事嗎？用簡潔的語言說一說。為什么會聯(lián)想到“岳母刺字”？（3%）5當(dāng)今社會上流傳著這樣一句俗話：“造原子彈的不如賣茶葉蛋的”，在這篇文章中也透露出像鄧稼先這樣一個對國家做出杰出貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家家庭生活條件很簡陋的信息。對此，你有什么想法？（4%）（三）太陽和霓虹燈（15分）①這是我們來到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪

7、三位文化藝術(shù)界名人。②早晨，我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目?！笨斐鲩T的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者?！蔽覀冎x絕了她的好意。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。見面地點(diǎn)定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一

8、樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣，不時打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。④來到季羨林老人家里已經(jīng)是傍晚了。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天接待過幾個外國代表團(tuán)了，最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊、明明知道老人很累，依然抱著試一試的

9、態(tài)度。秘書進(jìn)去請示，老人竟答應(yīng)了。秘書把時間限定為20分鐘。⑤老人的相貌、衣著和我們想像的竟非常吻合，這可能因?yàn)槟莻€真實(shí)的故事：幾年前一個新生入學(xué)，看見路邊一個淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個小時之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中的，被介紹為北京大學(xué)副校長的，正是那天為自己看管行李的老者。⑥來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人

10、的想像后，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡單、樸素。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次竟手撫額頭陷入長時間思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考。這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識。用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。二、尊重別人。用老人的話說就是“我的自知之明有些過

11、了頭?！雹嘁粋€多小時眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口一一握手告別。1加點(diǎn)詞“引經(jīng)據(jù)典”的意思是，在這兒可表現(xiàn)出這個主持人的特點(diǎn)。(2%)2劃線句運(yùn)用修辭手法，此句的作用是。（2%）3第5段記敘季先生為新生照顧行李的事情，從記敘的順序看，是敘，從這件事中可看出季先生有什么樣的作風(fēng)和品質(zhì)？(3%)4標(biāo)題中的兩種事物各暗示了什么樣的人？(2%)5、結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何看待像文中的演員、主持人一類的名人。(3%