基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)(2017)習(xí)題jchlx_lx0201_第1頁(yè)
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1、初級(jí)護(hù)師級(jí)護(hù)師考試輔導(dǎo)試輔導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第1頁(yè)2016專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力第二章護(hù)理學(xué)的基本概念一、一、A11、白天病區(qū)較理想的聲音強(qiáng)度是A、50~55dBB、60~70dBC、75~80dBD、85~90dBE、35~45dB2、下列不屬于自我概念的成分的是A、角色表現(xiàn)B、身體心象C、自尊D、自我特征E、自信3、護(hù)理的核心是A、照顧B、關(guān)懷C、看護(hù)D、仁術(shù)E、愛(ài)心4、個(gè)體在探究事物真相、思想與理性方面的需要屬于A、生理性需要B、知識(shí)性

2、需要C、社會(huì)性需要D、精神性需要E、情緒性需要5、以下內(nèi)容不屬于人的基本需要中的生理性需要的是A、睡眠B、哭泣C、呼吸D、食物E、排泄6、以人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南,對(duì)人實(shí)施從生理,心理和社會(huì)各個(gè)方面的護(hù)理,從而使人達(dá)到最佳健康狀況的護(hù)理是A、個(gè)案護(hù)理B、功能制護(hù)理C、小組護(hù)理D、責(zé)任制護(hù)理E、整體護(hù)理7、不屬于護(hù)理理論四個(gè)基本概念的是A、人B、健康C、康復(fù)初級(jí)護(hù)師級(jí)護(hù)師考試輔導(dǎo)試輔導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第3頁(yè)E、

3、60%~70%15、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)基本概念的核心是A、人B、環(huán)境C、健康D、疾病E、護(hù)理16、護(hù)理學(xué)的4個(gè)基本概念指的是A、預(yù)防、治療、護(hù)理、環(huán)境B、病人、健康、社會(huì)、護(hù)理C、病人、預(yù)防、治療、護(hù)理D、人、環(huán)境、健康、護(hù)理E、人、環(huán)境、健康、預(yù)防17、有關(guān)“健康”的描述,正確的是A、無(wú)軀體疾病或不適B、能正確地評(píng)價(jià)自己C、保持心理上的平衡D、有完好的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力E、健康與疾病是對(duì)立的,不能相互轉(zhuǎn)化18、護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是A、所有的

4、人B、健康的人C、患病的人D、有殘疾的人E、有心理障礙的人19、哪項(xiàng)屬于自我概念的身體心象A、姓名、性別、年齡B、個(gè)人對(duì)自我的評(píng)價(jià)C、價(jià)值觀、性格與興趣D、個(gè)體對(duì)自己身體的感覺(jué)和看法E、在特定的社會(huì)體系中所處的位置的行為要求和行為期待20、可造成高頻率的聽(tīng)力損失,甚至永久性失聰?shù)脑胍舴重悶锳、80dB以上B、90dB以上C、100dB以上D、120dB以上E、150dB以上21、為病人創(chuàng)造一個(gè)適合恢復(fù)身心健康的治療性環(huán)境主要考慮的兩個(gè)因

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