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1、一年級(上)生命教育教學計劃一覽表(樣稿)一年級(上)生命教育教學計劃一覽表(樣稿).doc一年級(上)生命教育教學計劃一覽表(樣稿).doc一年級(上)生命教育教學計劃一覽表(樣稿)周次日期課題教學內(nèi)容教學準備1第一周尋找身邊的生命了解生命體的基本特征。1、歌曲《泥娃娃》2、圖畫紙和彩筆2第二周小胚胎的故事知道“我”的生命開始于細胞。精子和卵子結(jié)合成為受精卵,在媽媽肚子里孕育成嬰兒。1、全家福照片和父母照片3第三周小種子歷險記了解種子
2、發(fā)芽的條件,嘗試做種子發(fā)芽的觀察記錄。1、不同種子的圖片4第四周動物園里的朋友了解動物的外形特征和生活習性,游覽動物園時的注意事項。1、動物的圖片2、動物園不文明行為的圖片5第五周我出生了1看課件《小生命的孕育》2說說“我想知道的事”3“我出生那天”情景再現(xiàn)課件6第六周羊角辮和小平頭1生命小問號2生命小秘密3生命小智慧7第七周可愛的缺牙巴1老師講故事2讀兒歌《我會刷牙》3實踐園兒歌8第八周我會洗手1游戲?qū)?老師講故事3了解知識窗4學讀
3、兒歌9第九周我有一雙明亮的眼睛了解眼睛,愛護眼睛。10第十周我喜歡自己了解自己,正確認識自己。11第十一周認識“電老虎”了解電的知識,正確使用電。12第十二周呀,好燙!預防燙傷。13第十三周課間追跑危險多1、聽故事《玲玲摔傷了》。聽“小米粒的來歷”故事。2、教育孩子要珍惜糧食。3、完成“小調(diào)查”。調(diào)查表一年級第1學期生命教育教學活動設(shè)計時間第1周教學內(nèi)容尋找身邊的生命設(shè)計者繆夢婕教學目標(1)感知并了解生命體的基本特征。(2)引導學生體
4、驗生命現(xiàn)象,激發(fā)學生探索生命奧秘的熱情。教學過程(一)生命小問號1、播放兒歌《泥娃娃》2、啟發(fā)學生總結(jié)布娃娃和真實的小娃娃之間的區(qū)別,體驗這種差異的根本在于“我”是有生命的。3、說說有生命的事物與沒有生命的事物有什么差別,討論p4辨一辨,還有哪些事物是有生命?。(二)生命小秘密1、感知自身的存在。讓學生觸摸感受自己的骨骼和肌肉,在手腕上找到脈搏跳動。通過討論或講解,讓學生了解脈搏跳動的原因是心臟將血液從動脈血管中泵出,攜帶養(yǎng)料,輸送到全
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