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1、學(xué)校班級(jí)德育工作計(jì)劃學(xué)校班級(jí)德育工作計(jì)劃2018學(xué)校班級(jí)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校園經(jīng)典文化教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑,以德育人,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。二、具體工作(一)德育工作、學(xué)高為師,“德高”為范。每一位教師
2、,首先應(yīng)該是一位德育工作者,然后是一位學(xué)科教師。欲成材,先成人。學(xué)高為師,“德高”為范,教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面,要為人師表,以身作則,力爭(zhēng)成為學(xué)生品德的楷模。、經(jīng)典文化教育為主線,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,發(fā)揮校園文化的育人作用,營(yíng)造和諧文明的文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活
3、動(dòng),大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始,形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教育形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。①、抓主題班會(huì),堅(jiān)持正面教育,突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。②、加大力度注重日常班級(jí)管理。③、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。④、溝通家庭、社會(huì)教育,督促課外活動(dòng)的有序開展。⑤、突發(fā)事件及時(shí)處理,重大事件及時(shí)報(bào)告。、班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施,大力抓好各項(xiàng)工作
4、的執(zhí)行和落實(shí)情況,并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化學(xué)年組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能,充分發(fā)揮學(xué)年組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。、優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。對(duì)家長(zhǎng)的來訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì),向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn),以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,全面提高學(xué)校管理水平。(三)做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實(shí)行政教處主抓,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。、衛(wèi)生檢查實(shí)行政教處主管,各學(xué)年輪流值周的管理形式。
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